Didattica

Cosa ci dicono per la matematica i dati del Rapporto INVALSI 2026?

da admin | 24th Luglio 2026 | Didattica, Scuola | Commenti 0

Il 16 luglio scorso è stato presentato il rapporto INVALSI per il 2026. A fronte delle oltre 200 pagine del rapporto, piene di dati comparativi attraverso il territorio, le diverse annualità e anche le diverse discipline, è possibile estrarre un messaggio sintetico...

Manuali: Didattica della matematica [seconda edizione]

da Roberto Natalini | 21st Luglio 2026 | Didattica, Letture Matematiche | Commento 1

Dal 15 luglio è disponibile online e in libreria la seconda edizione del manuale "Didattica della Matematica" edito da Mondadori Education. Alle persone che lo avevano scritto nel 2017, Anna Baccaglini-Frank, Pietro Di Martino, Roberto Natalini e Giuseppe Rosolini, si...

La Matematica non è più un “mestiere” per pochi: approvata la sperimentazione del Liceo Matematico

da admin | 26th Giugno 2026 | Didattica | Commenti 0

Nei giorni scorsi è stato pubblicato il Decreto ministeriale n. 104 del 10 giugno 2026, con cui il Ministero dell’Istruzione e del Merito autorizza la sperimentazione del progetto di innovazione metodologico-didattica denominato “Liceo Matematico”. Vediamo meglio di...

Da YouTube all’aula: nuove risorse per insegnare e apprendere la matematica all’università

da admin | 22nd Giugno 2026 | Didattica | Commenti 0

La didattica della matematica nel contesto universitario è un argomento difficile e poco trattato. Di solito i docenti sviluppano strategie didattiche personali che affinano con l'esperienza, senza però sviluppare una vera riflessione teorica sulle ragioni, le...

I Promessi Sposi, la matematica, il latinorum

da Alice Raffaele | 19th Giugno 2026 | Didattica | Commenti 0

Dopo le Fiabe Matematiche di qualche mese fa, pubblicate nella nostra raccolta Storie che contano, questa volta la 2Fs del Liceo Matematico “N. Copernico” di Prato si è cimentata in un altro progetto che coniuga matematica, letteratura e latino (e latinorum) e vi propone quattro problemi ispirati ai Promessi Sposi: s’ha da risolverli?

Nelle pagelle francesi la conferma degli stereotipi di genere

da Chiara de Fabritiis | 28 Gennaio 2026 | Didattica, Pari opportunità

Un’analisi su oltre 600.000 pagelle dell’ultimo anno del liceo scientifico in Francia conferma la persistenza degli stereotipi di genere nel corpo insegnante che per descrivere i risultati in matematica di ragazze e ragazzi non utilizza lo stesso...

Arriva Archimede 4/2025

da Roberto Natalini | 13 Gennaio 2026 | Archimede, Didattica

Abbiamo appena mandato in stampa il numero 4/2025 della rivista Archimede. Vi proponiamo il sommario del direttore Roberto Natalini: “E chiudiamo l’annata 2025, accompagnata dalle belle tavole di Claudia Flandoli sulle applicazioni della matematica nella...

Semestre filtro, non sarà come al solito colpa della matematica?

da Sandra Lucente | 7 Dicembre 2025 | Didattica

Il semestre filtro è una novità introdotta a livello nazionale nel corrente anno accademico per l’accesso ai corsi di laurea in Medicina e Chirurgia, Odontoiatria e Protesi Dentaria e Medicina Veterinaria. Consente agli studenti di frequentare liberamente e...

È uscito il n. 18 di Didattica della Matematica

da Roberto Natalini | 28 Novembre 2025 | Didattica

È uscito il diciottesimo numero della rivista semestrale Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula curata dal Centro competenze didattica della matematica del Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica della SUPSI di Locarno...

Imparare algebra lineare e probabilità con Edoardo Provenzi

da Roberto Natalini | 21 Novembre 2025 | Didattica, Persone

Insegnare matematica all’Università in questi tempi digitali è sempre una sfida. Edoardo Provenzi, professore dell’Università di Bordeaux, da anni riflette su questi temi. Ecco ora una sua proposta didattica. Magari è la volta buona che imparate...

Archimede 3/2025: l’errore in matematica

da Roberto Natalini | 4 Ottobre 2025 | Archimede, Didattica

Abbiamo appena mandato in stampa il numero 3/2025 della rivista Archimede. Vi proponiamo il sommario del direttore Roberto Natalini: “Torniamo per una volta ai numeri monografici e questa volta vi proponiamo un Archimede curato da Francesca Gregorio e Roberto...

Cellulari in classe: vietare o accettare la sfida educativa?

da admin | 16 Settembre 2025 | Didattica

Una riflessione di Domingo Paola, a partire da un’intervista rilasciata dal Ministro Giuseppe Valditara all’Avvenire in cui si parlava di cellulari in classe e uso dei social, sulla responsabilità educativa della scelta. La circolare n.3392 del 16 giugno 2025...

Oltre lo stereotipo: come la didattica quotidiana può fare la differenza

da admin | 29 Agosto 2025 | Didattica, Pari opportunità

Il tema delle differenze di genere in matematica è diventato di grande attualità nelle ultime settimane a seguito della pubblicazione di un importante studio pubblicato su Nature, di cui Maddmaths! ha già parlato con i precedenti contributi di Chiara de Fabritiis...

Riflessioni del GRIMeD sul testo revisionato delle nuove indicazioni nazionali

da Roberto Natalini | 21 Luglio 2025 | Nuove indicazioni nazionali 2025

Sul sito del Ministero dell’Istruzione e del Merito è stato pubblicato il testo definitivo delle nuove Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo d’istruzione. Nei mesi scorsi abbiamo ospitato un ampio dibattito nel...

Differenze di apprendimento in Italia: uno sguardo dalla didattica della matematica

da admin | 16 Luglio 2025 | Didattica

Il 29 maggio 2025 sono stati presentati alla Camera i risultati dell’indagine condotta da Fondazione Agnelli e Fondazione Rocca e intitolata: “Divari di apprendimento in Italia. Un’indagine sulle differenze di apprendimento nei territori e tra le scuole”. Francesca...

Lettera di Gabriele Anzellotti sul testo revisionato delle nuove indicazioni nazionali

da admin | 10 Luglio 2025 | Nuove indicazioni nazionali 2025

Arriva Archimede 2/2025

da Roberto Natalini | 6 Luglio 2025 | Archimede, Didattica

È in stampa in questi giorni il numero 2/2025 della rivista Archimede. Vi proponiamo il sommario del direttore Roberto Natalini: “L’apprendimento interdisciplinare è importante, ma non sempre facile da praticare. Il primo articolo, di Dello Iacono, De Michele,...

MATH2025: la matematica arriva in montagna

da Monica Mattei | 25 Giugno 2025 | Didattica

A Bardonecchia uno stage per scoprire il lato più vivo e creativo della matematica: con le mani, con la testa e in mezzo alla natura. Un’esperienza formativa che lascia il segno. Ce ne parla Monica Mattei. Ad anno scolastico terminato, quando arriva il momento...

Il n. 17 di Didattica della Matematica è online

da admin | 30 Maggio 2025 | Didattica

È uscito il diciassettesimo numero della rivista semestrale Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula curata dal Centro competenze didattica della matematica del Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica della SUPSI di...

Archimede 1/2025

da Roberto Natalini | 7 Maggio 2025 | Archimede, Didattica

È finalmente in stampa il numero 1/2025 della rivista Archimede. Vi proponiamo il sommario del direttore Roberto Natalini: “Siamo in un anno cruciale per la scuola italiana, in cui si sta discutendo delle Nuove Indicazioni Nazionali da poco proposte dal...

FOCUS MADDMATHS! – Nuove Indicazioni Nazionali 2025: Intervento sulla sinergia tra Matematica e Informatica di Alice Raffaele e Giovanni Righini

da Alice Raffaele | 22 Aprile 2025 | Nuove indicazioni nazionali 2025

Come MaddMaths! abbiamo aperto uno spazio di discussione – FOCUS MADDMATHS!: Le Nuove Indicazioni Nazionali per la scuola del primo ciclo: reazioni e commenti – sugli aspetti che riguardano la matematica nella bozza di Nuove Indicazioni per la Scuola dell’infanzia e...