Dall’Archivio di MaddMaths!

Matematica al plurale – oltre il pregiudizio, voci dalla didattica – il trailer del nuovo podcast

da | 12th Maggio 2024 | Didattica | Commenti 0

Matematica. Se pensiamo a quanti modi ci sono di concepirla, impararla, percepirla nel mondo e nel tempo, che variano da soggetto a soggetto, verrebbe forse da pensarla al plurale: "Matematiche". Anche perché riguarda tutte le persone: fin dal suo apprendimento, la...
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L’evento May12 UMI a Napoli – reportage anche fotografico

da | 11th Maggio 2024 | Eventi, Pari opportunità | Commenti 0

L'8 maggio si è svolto nell'aula Carlo Ciliberto dell'ateneo napoletano l'evento UMI per la Festa delle Donne Matematiche (May12). Ci racconta com'è andata Chiara de Fabritiis, coordinatrice del Comitato Pari Opportunità dell'UMI. Come ormai tradizione dal 2020, l'UMI...
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La matematica è piena di Eulero!: Il problema di Basilea

da | 11th Maggio 2024 | Divulgazione, La matematica è piena di Eulero! | Commenti 0

Il problema di Basilea è il quarto episodio della serie “La matematica è piena di Eulero!” a cura della redazione di MaddMaths!

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Disuguaglianze e informazione: l’indice di Theil

da | 10th Maggio 2024 | Divulgazione, La lente matematica | Commenti 0

Ci sono diversi indici per misurare la disuguaglianza a partire da un insieme di dati. È il caso dell’indice di Theil.

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I gioielli della Matematica

da | 9th Maggio 2024 | Didattica, Divulgazione | Commenti 0

Presentiamo un progetto realizzato da Alessandro Zaccagnini con le docenti Maria Chiara Gullo e Lorenza Serventi in due classi dell'Istituto Comprensivo "Guatelli" di Collecchio (Parma) nel quale abbiamo preso alcuni elementi di un laboratorio svolto...
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