Il recente caso Navier-Stokes riapre il dibattito sul ruolo dell’intelligenza artificiale nella disciplina: che cosa significa fare matematica nell’era dell’intelligenza artificiale? Una dimostrazione formalmente corretta è sufficiente se non produce comprensione e nuova conoscenza? Scopriamo il punto di vista dei filosofi della matematica Silvia De Toffoli e Eamon Duede. [Testo originale in inglese, intitolato After […]
Il recente caso Navier-Stokes riapre il dibattito sul ruolo dell’intelligenza artificiale nella...
Durante la conferenza annuale dell’Associazione Italiana di Ricerca Operativa, la sezione giovani AIROYoung ha organizzato una sessione panel interattiva per discutere delle sfide e delle opportunità che l’Intelligenza Artificiale (IA) porta con sé, sia per il mondo della ricerca sia, più in generale, sulla società. Qui di seguito, Alice Raffaele, partecipante nel pubblico, e Martina Doneda, moderatrice del panel, riassumono le questioni principali e i punti di vista emersi.
Durante la conferenza annuale dell’Associazione Italiana di Ricerca Operativa, la sezione giovani AIROYoung ha organizzato una sessione panel interattiva per discutere delle sfide e delle opportunità che l’Intelligenza Artificiale (IA) porta con sé, sia per il mondo della ricerca sia, più in generale, sulla società. Qui di seguito, Alice Raffaele, partecipante nel pubblico, e Martina Doneda, moderatrice del panel, riassumono le questioni principali e i punti di vista emersi.
Dopo le Fiabe Matematiche di qualche mese fa, pubblicate nella nostra raccolta Storie che contano, questa volta la 2Fs del Liceo Matematico “N. Copernico” di Prato si è cimentata in un altro progetto che coniuga matematica, letteratura e latino (e latinorum) e vi propone quattro problemi ispirati ai Promessi Sposi: s’ha da risolverli?
Il prossimo ottobre si parlerà di didattica della matematica e dell’informatica in un convegno internazionale a Padova che l’ultimo giorno, giovedì 15, includerà anche un workshop di una giornata per docenti di scuole primarie e secondarie di primo grado. Iscrizione al workshop giornaliero gratuita ma obbligatoria (posti limitati). Tutti i dettagli e link nell’articolo.
Dopo le Fiabe Matematiche di qualche mese fa, pubblicate nella nostra raccolta Storie che contano, questa volta la 2Fs del Liceo Matematico “N. Copernico” di Prato si è cimentata in un altro progetto che coniuga matematica, letteratura e latino (e latinorum) e vi propone quattro problemi ispirati ai Promessi Sposi: s’ha da risolverli?
Il prossimo ottobre si parlerà di didattica della matematica e dell’informatica in un convegno internazionale a Padova che l’ultimo giorno, giovedì 15, includerà anche un workshop di una giornata per docenti di scuole primarie e secondarie di primo grado. Iscrizione al workshop giornaliero gratuita ma obbligatoria (posti limitati). Tutti i dettagli e link nell’articolo.
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by john on 24th Settembre 2026 at 21:37
