Didattica
Convegno CARME Ricerca in pratica – Pistoia, 16 e 17 maggio 2025
Il CARME, Center for Advanced Research in Mathematics Education, il Dipartimento di Matematica e Informatica dell’Università di Firenze e il Dipartimento di Matematica dell’Università di Pisa organizzano la III edizione del convegno Ricerca in pratica: la ricerca in...
A(MA)²TE: Quando la matematica incontra la passione per l’insegnamento
In un giorno dedicato all’amore, si è tenuto un evento che celebra una passione diversa ma altrettanto profonda: quella per l’insegnamento della matematica. Il 14 e 15 febbraio 2025, l’Università di Enna Kore ha ospitato il convegno A(MA)²TE – Avanti...
Convegno DEA SCUOLA per docenti di matematica della scuola secondaria di II grado
Motivare, Coinvolgere e Divertire con la matematica! Sono aperte le iscrizioni al convegno organizzato da DEA SCUOLA e dedicato ai docenti di matematica della scuola secondaria di II grado, realizzato in collaborazione con MaddMaths! e con il patrocinio del CNR...
Archimede 4/2024
È finalmente in stampa il numero 4/2024 della rivista Archimede (sic!). Vi proponiamo il sommario del direttore Roberto Natalini: “Apriamo questo ultimo numero del 2024 con un articolo di Sara Campana sull’insegnamento della matematica nelle pluriclassi. Pochi...
Analfabeti funzionali? I risultati PIAAC-OCSE tra realtà e sensazionalismo
Nel dicembre 2024 sono stati pubblicati i risultati dell’indagine PIAAC-OCSE, che ha valutato le competenze di alfabetizzazione, matematiche e di problem solving adattivo degli adulti nei Paesi partecipanti. I risultati italiani sono stati inferiori alla media...
Percorsi di didattica della matematica – webinar gratuiti a partire dal 10 febbraio
Dal 10 febbraio ritorna la serie di sei webinar gratuiti di Mondadori Education, organizzata in collaborazione con la rivista Archimede: Percorsi di didattica della matematica – Eventi di formazione online che propone supporti e soluzioni didattiche per...
Il piano cartesiano spiegato nella Scuola secondaria di primo grado con la teoria della stupidità umana di Carlo M. Cipolla
Antonio Sortino è insegnante specializzato per il sostegno didattico nella scuola secondaria di primo grado e, dall’a.a. 2021/2022, è tutor coordinatore per il Corso di specializzazione per le attività di sostegno didattico presso l’Università di Udine. In questo...
Come visualizzare la moltiplicazione dei numeri naturali? Costruiamo un grafo!
Alessandro Zaccagnini ci racconta di un progetto che ha realizzato con le docenti Maria Chiara Gullo e Lorenza Serventi dell’Istituto Comprensivo “Guatelli” di Collecchio (Parma), nel quale hanno fatto costruire agli allievi di due classi terze della Secondaria di...
Il n. 16 di Didattica della Matematica: insegnamento della matematica e storytelling
È uscito il sedicesimo numero della rivista semestrale Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula curata dal Centro competenze didattica della matematica del Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica della SUPSI di Locarno...
MATEM-ETICA: La matematica dentro la vita
Da vari anni Daniela Ferrarello porta avanti il progetto Matem-Etica, una metodologia di insegnamento/apprendimento della Matematica in cui a determinati concetti matematici sono abbinati significati etici. Questo progetto, che da poco tempo ha anche un sito web, è...
Matematica fuori dalle regole, Daniele Gouthier (recensione)
Matematica fuori dalle regole: guida di sopravvivenza per genitori e insegnanti, di Daniele Gouthier, propone spunti a genitori e insegnanti per portare gli studenti fuori dal labirinto delle “regole” che sembrano governare la matematica. Ce ne parla...
Cosa significa davvero studiare Matematica all’università ?
È uscito per l’editore Alpha Test il libro Cosa significa davvero studiare Matematica all’università che contiene una serie di interviste a neodiplomati che raccontano da vicino in cosa consiste il percorso di laurea in Matematica. Il libro, di cui avevamo...
La valutazione al centro dell’esperienza formativa – reportage da un convegno
Tra mercoledì 9 e venerdì 11 ottobre 2024 si è tenuto a Roma il convegno nazionale “Problemi sulla valutazione”, organizzato dalla Fondazione “I Lincei per la Scuola”. Sono stati giorni molto caldi, in cui si sono confrontati tanti attori del processo di valutazione...
Archimede 3/2024: speciale frattali
È finalmente in stampa il numero 3/2024 della rivista Archimede. Vi proponiamo il sommario del direttore Roberto Natalini: “In questo anno che abbiamo voluto dedicare a Mandelbrot e ai frattali, a questa rivoluzione della matematica del ‘900, è stato naturale...
I risultati italiani OCSE-PISA 2022 nella prova di matematica: quando a parlare sono le differenze, soprattutto di genere
Lo scorso 5 dicembre sono stati presentati i risultati dell’Indagine internazionale PISA 2022 (Programme for International Student Assessment) condotta dall’OCSE. Su questo sito abbiamo pubblicato prima un commento a cura di Federica Ferretti, e poi in seguito...
Matematica al plurale al Festival del Podcasting
Venerdì 4 ottobre, alla IX edizione del Festival del Podcasting presso lo spazio SC3 in via Scutari a Milano, è stato presentato il Podcast “Matematica al Plurale. Oltre il pregiudizio: voci dalla didattica”. In occasione della rassegna di incontri...
Archimede 2/2024: matematica e senso critico
È finalmente in stampa il numero 2/2024 della rivista Archimede. Vi proponiamo il sommario del direttore Roberto Natalini: “Iniziamo questo secondo numero del 2024 di Archimede con un contributo importante di Anna Baccaglini-Frank, scritto con un gruppo di...
Non solo applausi e medagliette – Giornata conclusiva del 31° Rally Matematico Transalpino a Firenze
Il primo giugno 2024 si è tenuto a Firenze la 31° edizione del Rally Matematico Transalpino a Firenze. Pubblichiamo un’appassionato reportage di un partecipato collettivo di organizzatrici e organizzatori. Introduzione Il primo giugno scorso per noi è stato un...
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