
Tutti gli eventi italiani per la Giornata Internazionale delle Donne Matematiche 2025
da Chiara de Fabritiis | 18th Aprile 2025 | Eventi, Pari opportunità | Commenti 0
È logico fare logica a scuola? – LOVLEIS
da AILAxMaddMaths! | 15th Aprile 2025 | AILAxMaddMaths!, Metodi | Commenti 0
Le dimostrazioni sono il cuore della matematica, ma insegnarle a scuola è una sfida complessa. OILER, una piattaforma online dedicata alla didattica della logica, propone un percorso che parte dai giochi e dalle strategie vincenti per guidare studenti e studentesse a riconoscere la correttezza delle dimostrazioni e a costruirne di nuove. Questo articolo è stato scritto da Luigi Bernardi.
Carnevale della Matematica #186: Matematica eterna
da Marco Menale | 14th Aprile 2025 | Carnevale della Matematica | Commenti 0
Je n’ai pas le temps (Non ho tempo) – Episodio 6 – Come vincere una Medaglia Fields: John Thompson e Efim Zelmanov
da Marco Trombetti | 12th Aprile 2025 | Non ho tempo | Commenti 0
In questo sesto episodio scopriamo che anche risolvere problemi di teoria dei gruppi può portare a vincere una medaglia Fields.
Meme e matematica: come si diffonde un’idea virale
da Marco Menale | 10th Aprile 2025 | Divulgazione, La lente matematica | Commenti 3
Come fa un meme a diventare virale? La matematica lo spiega con modelli simili a quelli usati in epidemiologia.


La storia di un divano (e ora sappiamo che forma ha)
da Riccardo Moraschi | 14 Dicembre 2024 | Divulgazione, Ricerca
Pochi giorni fa sul sito di preprint ArXiv, il matematico Jineon Baek ha pubblicato un preprint in cui annuncia la soluzione di un problema matematico abbastanza inusuale: qual è l’area del più grande divano che può essere fatto passare per un corridoio di...News
News di Matematica dall’Italia e dal Mondo
- A suspicious conferenceby Terence Tao on 17th Aprile 2025 at 14:48
I have […]
- Double Maths First Thing: Issue 20by Colin Beveridge on 16th Aprile 2025 at 07:45
Double Maths […]
- Position in Stellenboschby john on 16th Aprile 2025 at 00:21
Stellenbosch […]
- Categorical Linguistics in Quantaby leinster on 15th Aprile 2025 at 09:10
Feature on […]
- “When numbers have meaning it makes it a lot easier for me” vs “I over think the given information and confuse myself”: do engineering students prefer maths questions in context?by Peter Rowlett on 14th Aprile 2025 at 09:37
In 1693, […]
- A bit of inspiration from #MathArtMarchby Elinor on 10th Aprile 2025 at 16:45
This is a […]
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