Didattica

XI Scuola Estiva AIRDM – UMI-CIIM per Insegnanti di Matematica

da admin | 10th Maggio 2026 | Didattica | Commenti 0

Sono aperte fino a fine maggio le iscrizioni alla XI Scuola Estiva AIRDM – UMI-CIIM per Insegnanti di Matematica “Insegnare matematica in un presente che cambia: dai nuovi curricoli all’aula”. La scuola estiva, promossa dalla Commissione Italiana per l’Insegnamento...

Nuove indicazioni nazionali per i Licei: la parola a chi insegna

da Roberto Natalini | 7th Maggio 2026 | Didattica | Commenti 0

Il 22 aprile scorso è stata pubblicata sul sito del MIM la prima versione delle Nuove Indicazioni nazionali per i Licei . Qualche giorno fa abbiamo pubblicato una nostra intervista a Mirko Maracci, professore presso l’Università di Pisa, esperto di disciplina per la...

Nuove Indicazioni Nazionali per i Licei – Consultazione degli insegnanti di matematica e di discipline STEM

da admin | 1st Maggio 2026 | Didattica | Commenti 0

La FIMathesis (Federazione Italiana Mathesis) ha promosso - in collaborazione con il CRDM (Centro Ricerche Didattiche “U. Morin”) e con il sostegno della lista MathNews - una consultazione degli insegnanti di matematica, fisica, scienze e informatica dei Licei sulle...

Un’intervista sulle nuove Indicazioni Nazionali per i Licei: profili e curricula scolastici 2026

da Roberto Natalini | 30th Aprile 2026 | Didattica, Scuola | Commenti 0

Il 22 aprile scorso è stata pubblicata sul sito del MIM la prima versione delle Nuove Indicazioni nazionali per i Licei . Di seguito una nostra intervista con Mirko Maracci, professore presso l’Università di Pisa, esperto di disciplina per la matematica nella...

Percorsi, un nuovo podcast sulla matematica a scuola

da Roberto Natalini | 15th Aprile 2026 | Didattica | Commenti 2

"Percorsi, la matematica non è come sembra", è un podcast prodotto da Mondadori Education, in collaborazione con la redazione di Archimede e l'associazione MaddMaths!, per esplorare le difficoltà che si incontrano in classe, provando a cambiare prospettiva e a mettere...

Problemi di matematica e come “disegnarli”

da admin | 18 Marzo 2024 | Didattica, News, News

Un team dell’Università di Ginevra, in collaborazione con l’Università CY Cergy di Parigi e l’Università della Borgogna ha analizzato i disegni realizzati da bambini e adulti durante la risoluzione di semplici problemi di matematica scoprendo che, a...

Sono aperte le iscrizioni al secondo convegno nazionale CARME: Ricerca in pratica

da Roberto Natalini | 2 Marzo 2024 | Didattica, Eventi

Sono aperte le iscrizioni al Secondo convegno nazionale CARME: Ricerca in pratica: la ricerca in didattica della matematica per la scuola che si terrà a Pistoia il 17-18 maggio. Una due giorni ricca di plenarie, spazi di approfondimento e laboratori dalla scuola...

L’inclusione universitaria alla luce della diversità

da admin | 20 Febbraio 2024 | Didattica, Pari opportunità

In un mondo in cui l’accesso all’istruzione è un diritto fondamentale, l’inclusione universitaria diventa una priorità imprescindibile. Per questo è nata l’associazione Università Inclusiva che ha lo scopo di migliorare il percorso educativo di tutti...

Ritorna Matematicando festival a Locarno

da Roberto Natalini | 20 Gennaio 2024 | Didattica, Divulgazione

Giunto alla sua quarta edizione, il festival gratuito Matematicando. A spasso con la Matematica per le strade di Locarno ritorna quest’anno dopo la pausa forzata dovuta alla pandemia. Dopo i primi due giorni rivolti alle scuole ticinesi, sabato 25 maggio 2024 l’evento...

Archimede 4/2023: Angelica Almagià, numeri e frattali

da Roberto Natalini | 12 Gennaio 2024 | Archimede, Didattica

È finalmente in stampa il numero 4/2023 della rivista Archimede. Vi proponiamo il sommario del direttore Roberto Natalini: “Inauguriamo una mini-serie di articoli sul concetto di numero curati da Francesca Gregorio. La prima puntata è dedicata ai numeri...

Orientamento universitario – Settimana Matematica UniPi: aperte le pre-iscrizioni per l’edizione 2024

da admin | 4 Gennaio 2024 | Didattica, Eventi

Sono aperte le pre-iscrizioni alla ventesima edizione della Settimana Matematica, la storica manifestazione di orientamento organizzata dal Dipartimento di Matematica dell’Università di Pisa, inserita nel Piano Nazionale Lauree Scientifiche. La manifestazione è aperta...

Qualche commento dalla CIIM sui risultati dell’indagine PISA 2022

da admin | 30 Dicembre 2023 | Didattica

Lo scorso 5 dicembre sono stati presentati i risultati dell’Indagine internazionale PISA 2022 (Programme for International Student Assessment) condotta dall’OCSE. Alcune considerazioni della CIIM (a cura di Roberto Capone e Ketty Savioli). [post pubblicato sul sito...

La Matematica nelle mani – parte 2

da Nicola Parolini | 20 Dicembre 2023 | Didattica, Esperienze transdisciplinari di Matematica

In questo nuovo appuntamento della rubrica Esperienze transdisciplinari di Matematica, Gianluigi Boccalon riprende il discorso iniziato qualche tempo fa sull’importanza del realizzare con le proprie mani all’interno dei processi di apprendimento (anche in...

Cosa ci dicono e cosa non ci dicono i dati dell’indagine PISA 2022

da admin | 10 Dicembre 2023 | Didattica, News

Sono usciti i dati dell’edizione 2022 della rilevazione PISA – Programme for International Student Assessment, un’indagine internazionale promossa dall’OCSE – Organizzazione per la Cooperazione e lo Sviluppo Economico. Questa indagine riguarda...

È online il numero 14 di “Didattica della Matematica”

da admin | 4 Dicembre 2023 | Didattica

È uscito il quattordicesimo numero della rivista Open Access Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula curata dal Centro competenze didattica della matematica del Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica della SUPSI. Il...

Matematica (e non solo) all’aperto: l’Outdoor Education

da Nicola Parolini | 3 Dicembre 2023 | Didattica, Esperienze transdisciplinari di Matematica

Ritorna, con una nuova puntata, la rubrica Esperienze Transdisciplinari di Matematica curata da Gianluigi Boccalon. Questa volta Gianluigi ci accompagna attraverso una serie di proposte didattiche di matematica e non solo che si svolgono su campo, all’aperto,...

Archimede 3/2023: Cornelia Fabri e Italo Calvino

da Roberto Natalini | 12 Novembre 2023 | Archimede, Didattica

È finalmente in stampa il numero 3/2023 della rivista Archimede. Vi proponiamo il sommario del direttore Roberto Natalini: “Quest’anno Italo Calvino avrebbe avuto cento anni. Lo ricordiamo con un bell’articolo di Paolo Alessandrini che rintraccia nella sua opera...

Dormire dopo una lezione di matematica aiuta a ricordare ciò che si è imparato

da admin | 16 Ottobre 2023 | Didattica, Divulgazione, News, News

È proprio vero che chi dorme non piglia pesci? Forse, ma potrebbe pigliare le tabelline. Jayne Spiller e Camilla Gilmore sono due ricercatori del Center for Mathematical Cognition della University of Loughborough, Regno Unito, che hanno studiato i legami tra sonno e...

Geometria per non vedenti: una sfida impossibile?

da Nicola Ciccoli | 27 Settembre 2023 | Didattica

Come insegnare la geometria ai non vedenti precoci? Emanuela Ughi, dell’università di Perugia, ci racconta alcune sue esperienze. Lucia rimase interdetta, quando le ricordai che le cose cadono in linea retta; fece un gesto della mano, accennando una curva: “Ho...

Basta con le classiche interrogazioni! Una proposta pratica

da Alice Raffaele | 19 Settembre 2023 | Didattica

Dopo le tre proposte di Giovanni Righini, continua la discussione sul cambiamento dell’insegnamento della matematica nella scuola secondaria, con il suggerimento pratico sulle interrogazioni di Claudia Zampolini, insegnante di matematica e fisica presso il Liceo...

Archimede 2/2023: speciale valutazione

da Roberto Natalini | 22 Luglio 2023 | Archimede, Didattica

È uscito il numero 2/2023 della rivista Archimede che è un numero speciale dedicato alla Valutazione. Vi proponiamo il sommario del direttore Roberto Natalini: “Nella continua riflessione sull’insegnamento e sull’organizzazione scolastica, un ruolo spesso...

Incontri con la matematica n. 37 – dal 10 al 12 novembre 2023 a Castel San Pietro

da Roberto Natalini | 8 Luglio 2023 | Didattica, Eventi

Ritorna Incontri con la Matematica n.37, il tradizionale Convegno di Castel San Pietro Terme per insegnanti di Matematica, che quest’anno si svolgerà in presenza da venerdì 10 a domenica 12 novembre 2023. Il programma è ancora più ricco che negli anni precedenti. Sono...

Materiali didattici sui mercati finanziari

da admin | 5 Luglio 2023 | Didattica

Pubblichiamo del materiale didattico proposto in un sito web dalla Prof.ssa Rosaria Trisolino, sull’educazione finanziaria che speriamo possa essere utile al lavoro di classe nelle scuole superiori. Precede il riferimento al sito una breve introduzione della...

Tre proposte per l’insegnamento della matematica nella scuola

da Alice Raffaele | 17 Giugno 2023 | Didattica

Riprendiamo la discussione sul cambiamento dell’insegnamento della matematica nella scuola proponendovi alcune riflessioni e tre proposte di Giovanni Righini, professore ordinario di Ricerca Operativa presso l’Università degli Studi di Milano, da sempre...

Il dopolavoro matematico continua la sua esperienza con…un centro estivo matematico!

da admin | 11 Giugno 2023 | Didattica

Il Dopolavoro matematico, progetto politico nato a Roma a gennaio 2022, continua la sua esperienza organizzando dal 19 giugno al 14 luglio a Tor Bella Monaca a Roma un centro estivo matematico. Nello spirito del Dopolavoro, l’obiettivo sarà quello di provare a far...