Cristiana De Filippis dell’università di Parma riceve il premio EMS 2024

Cristiana De Filippis, docente e ricercatrice di Analisi Matematica dell'Università di Parma, è stata insignita del Premio della European Mathematical Society, il più importante e prestigioso riconoscimento della Matematica Europea. Il Premio le è stato consegnato...

Cristiana De Fillippis, premio EMS 2024 – il video dell’Università di Parma

Cristiana De Filippis, docente e ricercatrice di Analisi Matematica dell'Università di Parma, ha ricevuto il Premio della European Mathematical Society, il più importante e prestigioso riconoscimento della Matematica Europea. Il Premio le è stato consegnato stamattina...

Fluidi che non hanno unicità – Intervista con Maria Colombo – vincitrice del premio EMS 2024

In occasione dell'assegnazione del premio EMS 2024 a Maria Colombo, ripubblichiamo l'intervista di MaddMaths! del 16 gennaio 2022, che contiene alcuni spunti importanti sulle ricerche di Colombo.  Le equazioni di Naviers-Stokes descrivono l'evoluzioni dei fluidi...

ECM 2024 – Convegno europeo di matematica in Spagna: premiate Cristiana De Filippis e Maria Colombo

All'indomani della chiusura in Germania degli Europei di calcio, si iniziano a "giocare" in Spagna altri europei: quelli della matematica. Riportiamo il comunicato stampa dell'Unione Matematica Italiana. Il Congresso Europeo della Matematica (European Congress of...

L’evento delle donne matematiche ci dà un anticipo del Congresso Europeo di Matematica

Domenica 14 luglio a Siviglia, il giorno prima dell'inizio dello European Congress of Mathematics, la European Women in Mathematics ha organizzato un evento dedicato alle donne matematiche. Chiara de Fabritiis ha partecipato e ce ne dà un resoconto. Come ormai accade...
Matematica: ciak, azione!

Matematica: ciak, azione!

L’UNESCO, in collaborazione con numerose società matematica internazionali, tra cui International Mathematical Union (IMU), ha pubblicato da poco un volume di contributi di vari esperti, intitolato “Mathematics for Action: Supporting Science-Based...
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