Didattica

XI Scuola Estiva AIRDM – UMI-CIIM per Insegnanti di Matematica

da admin | 10th Maggio 2026 | Didattica | Commenti 0

Sono aperte fino a fine maggio le iscrizioni alla XI Scuola Estiva AIRDM – UMI-CIIM per Insegnanti di Matematica “Insegnare matematica in un presente che cambia: dai nuovi curricoli all’aula”. La scuola estiva, promossa dalla Commissione Italiana per l’Insegnamento...

Nuove indicazioni nazionali per i Licei: la parola a chi insegna

da Roberto Natalini | 7th Maggio 2026 | Didattica | Commenti 0

Il 22 aprile scorso è stata pubblicata sul sito del MIM la prima versione delle Nuove Indicazioni nazionali per i Licei . Qualche giorno fa abbiamo pubblicato una nostra intervista a Mirko Maracci, professore presso l’Università di Pisa, esperto di disciplina per la...

Nuove Indicazioni Nazionali per i Licei – Consultazione degli insegnanti di matematica e di discipline STEM

da admin | 1st Maggio 2026 | Didattica | Commenti 0

La FIMathesis (Federazione Italiana Mathesis) ha promosso - in collaborazione con il CRDM (Centro Ricerche Didattiche “U. Morin”) e con il sostegno della lista MathNews - una consultazione degli insegnanti di matematica, fisica, scienze e informatica dei Licei sulle...

Un’intervista sulle nuove Indicazioni Nazionali per i Licei: profili e curricula scolastici 2026

da Roberto Natalini | 30th Aprile 2026 | Didattica, Scuola | Commenti 0

Il 22 aprile scorso è stata pubblicata sul sito del MIM la prima versione delle Nuove Indicazioni nazionali per i Licei . Di seguito una nostra intervista con Mirko Maracci, professore presso l’Università di Pisa, esperto di disciplina per la matematica nella...

Percorsi, un nuovo podcast sulla matematica a scuola

da Roberto Natalini | 15th Aprile 2026 | Didattica | Commenti 2

"Percorsi, la matematica non è come sembra", è un podcast prodotto da Mondadori Education, in collaborazione con la redazione di Archimede e l'associazione MaddMaths!, per esplorare le difficoltà che si incontrano in classe, provando a cambiare prospettiva e a mettere...

È stato pubblicato Archimede 4/2020

da Roberto Natalini | 20 Gennaio 2021 | Archimede, Didattica

È uscito il n. 4/2020 della rivista Archimede. Gli abbonati dovrebbero ricevere a breve la loro copia cartacea (guardate più in basso nella pagina per rinfrescarvi le idee sulle modalità di abbonamento) e se non l’aveste ricevuta scriveteci. La copia digitale è...

A colpo d’occhio: archimede 4/2020

da Roberto Natalini | 19 Gennaio 2021 | A colpo d'occhio, Didattica

Recentemente Archimede si è arricchito di una nuova rubrica, condotta da Roberto Zanasi: A colpo d’occhio. Spesso le immagini ci permettono di capire qualcosa di più, o aggiungono nuovi significati alle formule, attivando altre modalità di ragionamento. A volte...

Presentazione “Matematica, lingua, linguaggi” – 28 gennaio 2021 ore 17

da admin | 18 Gennaio 2021 | Didattica, Eventi

È uscito in questo inizio di 2021, all’interno della collana “Nuove Convergenze – strumenti per l’insegnamento della matematica”, il libro di Pier Luigi Ferrari “Matematica, lingua e linguaggi”. Il libro, scritto da uno dei...

Archimedia 3/2020: Quandòttoto

da Roberto Natalini | 2 Gennaio 2021 | Didattica, Divulgazione

A cominciare dalla sua prima uscita del 2016, Archimede ospita Archimedia, una rubrica di fumetti e altri media curata da Andrea Plazzi. Nel n. 3/2020 trovate “Quandòttoto”, un fumetto Sara Menetti, che ha disegnato anche la copertina. Qui sul sito...

Letture matematiche: Diaro di bordo – Una prof di matematica nell’anno del lockdown, Sofia Sabatti.

da Roberto Natalini | 30 Dicembre 2020 | Didattica, Letture Matematiche

Le Edizioni Mateinitaly (quelle del mensile Prisma, per intenderci) hanno il vanto di aver pubblicato “Diaro di bordo. Una prof di matematica nell’anno del lockdown” di Sofia Sabatti. Ecco la recensione di Roberto Natalini. Ho letto di un fiato...

Ripetizioni. Puntata 20: “Regali di Natale”

da Davide Palmigiani | 23 Dicembre 2020 | Didattica, Ripetizioni

Tornano le Ripetizioni di Davide Palmigiani. Questa volta si parla di regali e di “Secret Santa”. Mi serve una mano. Una mano per cosa? Ho l’impressione che ci sia qualcosa di sbagliato ma non riesco a capire cosa. Ma di che stai parlando? Sì sì, c’è...

Incontri per ragazzi dei Circoli matematici durante le feste di Natale

da Roberto Natalini | 21 Dicembre 2020 | Didattica, Eventi

Il Dipartimento di Matematica Tullio Levi-Civita dell’Università di Padova propone anche quest’anno un’edizione dei Circoli Matematici, in formato ridotto: più breve ed intensa (solo 5 incontri), online, che si svolgeranno durante le festività...

I risultati TIMSS 2019 – riflessioni ad alta voce di Pietro Di Martino

da Pietro Di Martino | 13 Dicembre 2020 | Didattica

L’uscita dei risultati della rilevazione internazionale TIMSS 2019 fornisce lo spunto anche per discutere, più in generale, di come questi risultati possono essere letti. Il punto di vista di Pietro Di Martino. Rispetto alle prime edizioni della rilevazione TIMSS2019,...

È uscito Archimede 3/2020

da Roberto Natalini | 28 Novembre 2020 | Archimede, Didattica, Divulgazione

È uscito il n. 3/2020 della rivista Archimede. Gli abbonati dovrebbero aver ricevuto a casa la loro copia cartacea (guardate più in basso nella pagina per rinfrescarvi le idee sulle modalità di abbonamento) e se non l’aveste ricevuta scriveteci. La copia...

È online il numero 8 di “Didattica della Matematica”

da Roberto Natalini | 26 Novembre 2020 | Didattica

È con grande piacere che vi comunichiamo l’uscita dell’ottavo numero della rivista Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula, edita dal Centro competenze didattica della matematica del Dipartimento formazione e apprendimento SUPSI e...

A colpo d’occhio: archimede 3/2020

da Roberto Natalini | 17 Novembre 2020 | A colpo d'occhio, Didattica, Divulgazione

Archimedia 2/2020: Le avventure matematiche di Dory e Berty

da Roberto Natalini | 11 Novembre 2020 | Didattica, Divulgazione

A cominciare dalla sua prima uscita del 2016, Archimede ospita Archimedia, una rubrica di fumetti e altri media curata da Andrea Plazzi. Nel n. 2/2020 trovate “Le avventure matematiche di Dory e Berty”, un fumetto con la sceneggiatura di Alice Manieri e i...

Difficoltà in matematica: il racconto e i materiali del primo incontro di formazione UMI-CIIM e AIRDM

da Roberto Natalini | 1 Novembre 2020 | Didattica

Venerdì 30 ottobre 2020 si è tenuto il primo incontro webinar del ciclo di formazione insegnanti: “L’insegnamento della matematica tra ricerca didattica e prassi scolastica”, organizzato congiuntamente da UMI-CIIM (Commissione Italiana per...

Presentazione di Archimede 2/2020

da Roberto Natalini | 28 Settembre 2020 | Archimede, Didattica

È uscito il n. 2/2020 della rivista Archimede. Gli abbonati dovrebbero aver ricevuto a casa la loro copia cartacea (guardate più in basso nella pagina per rinfrescarvi le idee sulle modalità di abbonamento) e se non l’aveste ricevuta scriveteci. La copia...

Come nascono il vento, le nuvole e le perturbazioni

da Nicola Parolini | 23 Settembre 2020 | Didattica

In questa nuova puntata della rubrica Esperienza Transdisciplinari di Matematica, Gianluigi Boccalon ci presenta un percorso che ha sperimentato alcuni anni fa in alcune sue classi di scuola secondaria di primo grado, alla scoperta delle basi della meteoreologia,...

Harry Potter e l’algebra lineare — Riflessioni su didattica, ricerca e comunicazione della matematica

da Alberto Saracco | 10 Agosto 2020 | Didattica

Alberto Saracco riflette su come il fatto di provvedere una linea narrativa efficace sia un’esigenza utile non solo nella divulgazione, ma anche nella didattica e nella ricerca stessa. [Originariamente pubblicato il 9 maggio 2020] Harry Potter Non so se avete...

Tutti possono imparare la matematica ad alti livelli: dalle neuroscienze alcune scoperte che dovrebbero cambiare il nostro modo di insegnare

da Roberto Natalini | 7 Agosto 2020 | Didattica

Jo Boaler è professore di “Mathematic Education” alla Stanford University, e cofondatrice di youcubed.org, il sito sull’insegnamento della matematica di cui su MaddMaths! abbiamo un versione parzialmente tradotta in italiano, Youcubed Italia. In...

Recap sull’iniziativa UMI-MaddMaths! sulla valutazione a distanza per i corsi universitari di matematica

da Roberto Natalini | 10 Luglio 2020 | covid-19, Didattica

L’Unione Matematica Italiana con l’ausilio di MaddMaths! ha intrapreso una riflessione su come sono cambiate le modalità di esame al termine dei corsi universitari di matematica, nella attuale situazione di emergenza. Con questo post raccogliamo i link alle varie...

La didattica delle buone abitudini

da Roberto Natalini | 10 Luglio 2020 | covid-19, Didattica

Samuele Mongodi, ricercatore presso il Politecnico di Milano, ci propone una riflessione sulla didattica universtiaria della matematica che prende spunto da questa emergenza covid, ma che cerca di approfondire aspetti che non sempre vengono discussi. Questo, credo,...