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Dal 15 luglio è disponibile online e in libreria la seconda edizione del manuale “Didattica della Matematica” edito da Mondadori Education. Alle persone che lo avevano scritto nel 2017, Anna Baccaglini-Frank, Pietro Di Martino, Roberto Natalini e Giuseppe Rosolini, si aggiunge Maria Mellone. Molte le differenze con l’edizione precedente, il libro è infatti rinnovato in […]

Vedere con la logica: pixel, grafi e tumori – Intervista a Laura Bussi

Intervista a Laura Bussi, lecturer alla University of Amsterdam e vincitrice del Premio «Paolo Gentilini» 2026 dell’AILA per le applicazioni biomediche della logica.

Dare forma alla logica: formule, algebre e spazi – Intervista a Marco Abbadini

Intervista a Marco Abbadini, ricercatore all’Université catholique de Louvain e vincitore dei premi AILA «Paolo Gentilini» e «Ada Lettieri» per le sue ricerche tra logica, algebra e topologia.

Mondiale 2026: i numeri del trionfo spagnolo

La Spagna è campione del mondo per la seconda volta nella sua storia. Numeri e modelli raccontano la storia di un trionfo.

La matematica è dimostrare teoremi?

David Bessis pensa che si potrebbe sfruttare l’AI per cambiare il modo di pensare la matematica: idee interessanti, ma non so quanto possano essere applicate.

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Stefano Iannone, “Siamo tutti scorpioni?”

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Il dilemma del prigioniero è un problema classico della teoria dei giochi ideato da Merrill Flood e Melvin Dresher e formalizzato da Albert W. Tucker nel 1950. Dopo l’articolo di qualche anno fa di Roberto Lucchetti, che aveva riflettutto su funzioni di utilità ed esperimenti impostati non proprio adeguatamente, ora Stefano Iannone ci parla di equilibri di strategie dominanti e libero mercato.

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Archimede 2/2026: ellissi, ovali e … poliedri

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