Aperte le iscrizioni alla seconda edizione della scuola di formazione DidaMatica Infanzia al CARME di Pistoia

Dopo il successo della prima edizione, l'Università di Pisa in collaborazione con il CARME ha organizzato la seconda edizione della scuola di formazione DidaMatica Infanzia, rivolta a insegnanti ed educatori della scuola dell’infanzia. La scuola sarà il 14 e 15...

Percorsi, il podcast sulla matematica a scuola: è uscita la quinta puntata!

"Percorsi, la matematica non è come sembra", è un podcast prodotto da Mondadori Education, in collaborazione con la redazione di Archimede e l'associazione MaddMaths!, per esplorare le difficoltà che si incontrano in classe, provando a cambiare prospettiva e a mettere...

Come la tassellazione può svelare insolite leggi della fisica

Nel 2023 un pensionato inglese, David Smith, ha trovato una forma che i matematici cercavano da sessant'anni e che sembrava un cappello (e infatti è stato chiamato "Smith's hat", cappello di Smith): con copie di quella singola piastrella si poteva pavimentare un piano...

Problemi al centro: torna la formazione gratuita per insegnanti di scuola primaria

Riparte “Problemi al centro”, il percorso nazionale gratuito di formazione online per insegnanti di scuola primaria diretto da Pietro Di Martino e Rosetta Zan (Università di Pisa). Otto incontri, da ottobre 2026 ad aprile 2027, per rimettere i problemi – quelli veri,...

Storie che contano: 24) Giuseppe Arnone, “Catalogo minimo dell’IA” – Il dottorando e la sua ombra

Il pericolo silenzioso dell’AI non è l’errore, né il plagio, bensì la dipendenza. Lo strumento non può e non deve diventare un sostituto del pensiero proprio. Bisogna imparare a usare l’AI senza chiederle il permesso di pensare. 

Quante bugie si possono dire prima che diventino fatali?

Quante bugie si possono dire prima che diventino fatali?

Pinocchio è forse uno personaggio più conosciuti del mondo. La sua caratteristica più celebre -il naso che si allunga quando dice una bugia – è diventata nei decenni una metafora universale dell’inganno. Ma cosa succederebbe davvero se un naso crescesse in...
Si stringe il cerchio intorno ai “kissing number”

Si stringe il cerchio intorno ai “kissing number”

Nel 1694, Isaac Newton e David Gregory, eminente matematico scozzese e Savilian professor di Astronomia all’Università di Oxford, ebbero una disputa matematica che sarebbe diventata storica. Il problema geometrico che affrontarono fu: qual è il numero massimo di...
Come comparve la vita sulla Terra?

Come comparve la vita sulla Terra?

La comparsa della vita sulla Terra è sempre stata molto misteriosa. Ora, un nuovo studio di Robert G. Endres dell’Imperial College London dimostra che… è ancora più enigmatica di quanto pensassimo. Per rispondere a uno dei più antichi interrogativi umani,...
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