admin, Autore presso Maddmaths!

Aperte le iscrizioni alla seconda edizione della scuola di formazione DidaMatica Infanzia al CARME di Pistoia

da Pietro Di Martino | 30th Settembre 2026 | Didattica | Commenti 0

Dopo il successo della prima edizione, l'Università di Pisa in collaborazione con il CARME ha organizzato la seconda edizione della scuola di formazione DidaMatica Infanzia, rivolta a insegnanti ed educatori della scuola dell’infanzia. La scuola sarà il 14 e 15...

Percorsi, il podcast sulla matematica a scuola: è uscita la quinta puntata!

da Roberto Natalini | 30th Settembre 2026 | Didattica | Commenti 2

"Percorsi, la matematica non è come sembra", è un podcast prodotto da Mondadori Education, in collaborazione con la redazione di Archimede e l'associazione MaddMaths!, per esplorare le difficoltà che si incontrano in classe, provando a cambiare prospettiva e a mettere...

Come la tassellazione può svelare insolite leggi della fisica

da Redazione | 29th Settembre 2026 | News | Commenti 0

Nel 2023 un pensionato inglese, David Smith, ha trovato una forma che i matematici cercavano da sessant'anni e che sembrava un cappello (e infatti è stato chiamato "Smith's hat", cappello di Smith): con copie di quella singola piastrella si poteva pavimentare un piano...

Problemi al centro: torna la formazione gratuita per insegnanti di scuola primaria

da admin | 28th Settembre 2026 | Didattica | Commenti 0

Riparte “Problemi al centro”, il percorso nazionale gratuito di formazione online per insegnanti di scuola primaria diretto da Pietro Di Martino e Rosetta Zan (Università di Pisa). Otto incontri, da ottobre 2026 ad aprile 2027, per rimettere i problemi – quelli veri,...

Storie che contano: 24) Giuseppe Arnone, “Catalogo minimo dell’IA” – Il dottorando e la sua ombra

da Giuseppe Giorgio Colabufo | 27th Settembre 2026 | Storie che contano | Commenti 0

Il pericolo silenzioso dell’AI non è l’errore, né il plagio, bensì la dipendenza. Lo strumento non può e non deve diventare un sostituto del pensiero proprio. Bisogna imparare a usare l’AI senza chiederle il permesso di pensare.

Appello delle medaglie Fields: un grave disallineamento dell’IA in matematica

da admin | 12 Settembre 2026 | Matematica e Intelligenza artificiale

Le notizie recenti da OpenAI sulle equazioni di Navier-Stokes hanno creato un notevole interesse, ma anche perplessità, sull’uso dell’intelligenza artificiale in matematica. Per questo motivo 25 medaglie Fields hanno pubblicato una lettera aperta su queste...

Cosa dice l’indagine PISA 2025 per matematica e scienze

da admin | 10 Settembre 2026 | Didattica, News

L’8 settembre 2026 sono stati rilasciati i dati dell’edizione 2025 della rilevazione PISA – Programme for International Student Assessment, un’indagine internazionale promossa dall’OCSE – Organizzazione per la Cooperazione e lo Sviluppo Economico. Pubblichiamo un...

Matematica e Sostenibilità – Scuola Estiva 2026 di San Pellegrino Terme Casinò Municipale, 2 – 4 settembre

da admin | 4 Settembre 2026 | Didattica, Eventi

La Scuola Estiva UniBg 2026, dedicata al tema Matematica e Sostenibilità, si terrà dal 2 al 4 settembre al Casinò Municipale di San Pellegrino Terme. Tre giornate di conferenze e laboratori metteranno al centro il ruolo della matematica nella mobilità sostenibile, nel...

Una recensione della seconda edizione di Didattica della Matematica

da admin | 3 Settembre 2026 | Didattica, Letture Matematiche

Dal mese di luglio è disponibile online e in libreria la seconda edizione del manuale “Didattica della Matematica” edito da Mondadori Education, scritto da Anna Baccaglini-Frank, Pietro Di Martino, Maria Mellone, Roberto Natalini e Giuseppe Rosolini. Vi proponiamo una...

O-minimalità e medaglie Fields

da admin | 2 Settembre 2026 | Divulgazione

Nella motivazione per la medaglia Fields assegnata a Jacob Tsimerman quest’estate, si cita strumento matematico da lui impiegato, ovvero il concetto di “o-minimalità”. Questo metodo è oggi considerato un pilastro fondamentale nello studio della...