#Lascuolaconta

L’insegnamento della matematica e della fisica “a distanza” nella scuola superiore è una cosa possibile? Quali sono i vantaggi? E quali le maggiori limitazioni? Affrontiamo il tema con il Prof. Gualtiero Grassucci del Liceo Scientifico Statale G. B. Grassi, Latina con...

Per aiutare i docenti a costruire un percorso condiviso per la didattica a distanza, proponiamo un contributo di Moltiplicazione.it. In questo periodo così difficile e al contempo inusuale, tutti gli insegnanti di ogni ordine e grado sono stati chiamati a confrontarsi...

Nell'ottica di condivisione della campagna #lascuolaconta, con alcuni docenti e tutor dei corsi MathUp rivolti a insegnanti della scuola secondaria di primo grado ci siamo attivati per offrire, attraverso il sito Problemi per matematici in erba, alcuni problemi in...

Da molti anni la ricerca in didattica ha sottolineato l'importanza dello sviluppo del senso del numero nei bambini della scuola d'infanzia e della primaria. In questo articolo Anna Baccaglini-Frank e Gemma Carotenuto presentano un'applicazione pensata per lavorare a...

Ci scrive la maestra Tonia Annacondia della scuola primaria 5CD “G.Modugno” di Barletta, diretta dalla Dirigente Scolastica Dott.ssa Lucia Riefolo, che fa lezioni con i propri alunni usando dispositivi presenti a casa: tablet, telefonini, PC. Sfruttando la didattica a...