Le ragazze riferiscono ‘ansia matematica’ secondo dei survey generali ma alla fine non sono davvero più ansiose dei ragazzi durante gli esami di matematica. E’ quanto sostiene uno studio di prossima pubblicazione sulla rivista Psychological Science, opera dell’Universita’ di Konstanz, in Germania. Le ricerche esistenti suggeriscono che le femmine sono più ansiose degli altri quando si avvicinano alla matematica, nonostante conseguano poi risultati simili.  Queste ricerche, però, a detta degli autori del nuovo studio, non hanno mai misurato direttamente, durante una lezione di matematica o un esame, lo stato di ansia delle ragazze, limitandosi a fare domande generali sulla loro percezione della matematica. Per ovviare a queste lacune, gli scienziati hanno sottoposto un gruppo di studenti a due diverse misure. Nella prima, un questionario misurava l’ansia circa i test matematici e l’ansia, in tempo reale, che dichiaravano prima e durante un esame. Nella seconda, raffrontavano le misure standard di ansia matematica con valutazione ripete, in tempo reale, ottenute tramite cellulare durante una lezione di matematica. I dati ricavati confermavano che le ragazze riportavano più dei ragazzi di avere ansia per la matematica, tuttavia durante gli esami non avevano in effetti più ansia dei ragazzi.

a cura di Stefano Pisani