![Valutare a distanza – Marco Pavone](https://maddmaths.simai.eu/wp-content/uploads/2020/07/classe-vide-universite-education_78895-95-1080x675-1-1080x675.jpg)
Università
![Valutare a distanza – Marco Pavone](https://maddmaths.simai.eu/wp-content/uploads/2020/07/classe-vide-universite-education_78895-95-1080x675-1-1080x675.jpg)
![#lascuolaconta: i video di 3blue1brown, per Università e superiori](https://maddmaths.simai.eu/wp-content/uploads/2020/04/3blue1brown-1080x455.png)
#lascuolaconta: i video di 3blue1brown, per Università e superiori
Come fare a raccontare la matematica nella didattica a distanza, quando il mezzo che abbiamo non ci permette di utilizzare tutti gli strumenti soliti della comunicazione informale? Alberto Saracco, che soffre molto di questa mancanza, ha forse trovato qualcosa che lo...![#lascuolaconta: il canale YouTube Didattica della matematica di Ornella Robutti](https://maddmaths.simai.eu/wp-content/uploads/2020/04/robutti-1080x661.png)
#lascuolaconta: il canale YouTube Didattica della matematica di Ornella Robutti
Nel 2013, da un’idea di Ornella Robutti – docente presso il Dipartimento di Matematica “G. Peano” dell’Università degli Studi di Torino e membro della CIIM, è nato un canale YouTube dedicato alla Didattica della Matematica Link al canale...![Coronavirus, scuole chiuse: quali conseguenze sul lavoro dei sanitari? Lo spiega un modello matematico](https://maddmaths.simai.eu/wp-content/uploads/2020/04/classe-1080x669.png)
Coronavirus, scuole chiuse: quali conseguenze sul lavoro dei sanitari? Lo spiega un modello matematico
Nel 2013, l’allora ricercatore post-doc della Yale University, l’economista Jude Bayham, si è dedicato allo studio delle potenziali conseguenze di una pandemia globale in grado di bloccare le scuole, chiudere le imprese e mettere sotto pressione il sistema...![#lascuolaconta: materiale online per l’Università](https://maddmaths.simai.eu/wp-content/uploads/2020/03/classroom-1699745_1920-1080x675.jpg)
#lascuolaconta: materiale online per l’Università
In questo post raccogliamo materiale didattico per l’Università. Molte università si sono attrezzate con la didattica a distanza, ma noi di MaddMaths! pensiamo che qualche elemento in più possa farvi comodo. Il post viene aggiornato man mano che troviamo...![Psico-Analisi 10 e epilogo](https://maddmaths.simai.eu/wp-content/uploads/2020/01/FB_IMG_1473841951311-680x675.jpg)
Psico-Analisi 10 e epilogo
A inizio settembre 2019, Nicola Arcozzi, analista dell’Università di Bologna, ha iniziato a pubblicare su Facebook una serie di post pubblici, dal titolo Psico-Analisi. Il sottotitolo del primo post recitava Appunti per una “Psicopatologia del tuo docente...![Psico-Analisi 10 e epilogo](https://maddmaths.simai.eu/wp-content/uploads/2020/01/FB_IMG_1473841951311-680x675.jpg)
Psico-Analisi: 8 – 9.
A inizio settembre 2019, Nicola Arcozzi, analista dell’Università di Bologna, ha iniziato a pubblicare su Facebook una serie di post pubblici, dal titolo Psico-Analisi. Il sottotitolo del primo post recitava Appunti per una “Psicopatologia del tuo docente...![Psico-Analisi 10 e epilogo](https://maddmaths.simai.eu/wp-content/uploads/2020/01/FB_IMG_1473841951311-680x675.jpg)
Psico-Analisi 7c-7d
A inizio settembre 2019, Nicola Arcozzi, analista dell’Università di Bologna, ha iniziato a pubblicare su Facebook una serie di post pubblici, dal titolo Psico-Analisi. Il sottotitolo del primo post recitava Appunti per una “Psicopatologia del tuo docente...![Psico-Analisi 10 e epilogo](https://maddmaths.simai.eu/wp-content/uploads/2020/01/FB_IMG_1473841951311-680x675.jpg)
Psico-Analisi 7a-7b
A inizio settembre 2019, Nicola Arcozzi, analista dell’Università di Bologna, ha iniziato a pubblicare su Facebook una serie di post pubblici, dal titolo Psico-Analisi. Il sottotitolo del primo post recitava Appunti per una “Psicopatologia del tuo docente...![Psico-Analisi 10 e epilogo](https://maddmaths.simai.eu/wp-content/uploads/2020/01/FB_IMG_1473841951311-680x675.jpg)