Riparte “Problemi al centro”, il percorso nazionale gratuito di formazione online per insegnanti di scuola primaria diretto da Pietro Di Martino e Rosetta Zan (Università di Pisa). Otto incontri, da ottobre 2026 ad aprile 2027, per rimettere i problemi – quelli veri, quelli belli – al cuore della didattica della matematica.

Chi insegna matematica nella scuola primaria lo sa bene: il momento dei problemi è spesso quello in cui si gioca il rapporto dei bambini con la disciplina. Da questa consapevolezza nasce “Problemi al centro”, il progetto promosso da Giunti Scuola che giunge quest’anno alla sua VIII edizione.

L’idea di fondo è semplice e ambiziosa insieme: l’attività con i problemi non è un capitolo tra gli altri, ma il centro del fare matematica. Saper affrontare problemi è una delle competenze più significative che la scuola possa sviluppare.

Cosa si fa

Il percorso accompagna le e gli insegnanti nel mettere i problemi al centro della pratica quotidiana. Gli incontri alternano due tipi di appuntamento: i momenti di riflessione con i direttori scientifici e il team di progetto, che offrono criteri per scegliere, proporre e gestire in classe i “bei” problemi, e gli incontri “Esperienze in classe”, in cui docenti che hanno sperimentato le attività raccontano cosa è successo davvero: le reazioni dei bambini, le discussioni, le difficoltà e le sorprese.

Accanto a Di Martino e Zan, il team di progetto è composto da Lucia Stelli, Elisabetta Robotti, Sara Campana, Caterina Seneci, Giada Finotti, Rita Di Ianni, Francesca Dinucci, Pamela Anniballi, Primetta Suffredini e Giuditta Ricciardiello.

Il calendario degli incontri

Tutti gli incontri si svolgono online, dalle 17:00 alle 18:00.

Data	Incontro	Relatori
26 ottobre 2026	Evento d’apertura: Problemi al centro per una matematica “sensata”	Rosetta Zan, Pietro Di Martino
11 novembre 2026	Esperienze in classe: Analizziamo il problema: “Macedonia per la festa”	Sara Campana, Caterina Seneci
3 dicembre 2026	Problemi al centro per tutti: aspetti inclusivi	Pietro Di Martino, Elisabetta Robotti
21 gennaio 2027	Esperienze in classe: Analizziamo i problemi: “La piramide dei numeri” e “Le palline”	Rita Di Ianni, Francesca Dinucci
25 febbraio 2027	Problemi al centro per… : Scegliere un problema	Rosetta Zan, Lucia Stelli
24 marzo 2027	Esperienze in classe: Analizziamo il problema: “In ascensore”	Giada Finotti, Primetta Suffredini
14 aprile 2027	Esperienze in classe: Analizziamo i problemi: “Lo sconto”, “Una felpa carina” e “La scorta di quaderni per l’anno scolastico”	Lucia Stelli, Pamela Anniballi
28 aprile 2027	Evento finale: Problemi al centro… tiriamo le fila	Pietro Di Martino, Lucia Stelli

Come partecipare

La partecipazione è gratuita. Al termine del percorso gli iscritti riceveranno un questionario di autocertificazione della partecipazione e Giunti Scuola, ente accreditato dal MIM, rilascerà l’attestato di formazione.

Intorno al progetto è cresciuta negli anni una comunità molto vivace: oltre 30.000 docenti fanno già parte del gruppo Facebook dedicato, dove si scambiano esperienze, dubbi e problemi da provare in classe. Per informazioni si può scrivere a problemialcentro@giunti.it.

Informazioni e iscrizioni