numeri primi

È online il numero 12 di “Didattica della Matematica”

da admin | 27th Novembre 2022 | Didattica | Commenti 0

È online il dodicesimo numero della rivista Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula. edita dal Centro competenze didattica della matematica del Dipartimento formazione e apprendimento SUPSI e dal Dipartimento dell'educazione, della cultura e...

Amelia e il folletto di Cartusio – Cartesio

da Alberto Saracco | 25th Novembre 2022 | Un matematico prestato alla Disney | Commenti 0

Alberto Saracco ci propone il trentaseiesimo video della serie "Un matematico prestato alla Disney", in cui fa divulgazione della matematica traendo spunto da storie di paperi e topi. In questa puntata, si parla del matematico René Descartes, meglio noto in Italia...

Letture Matematiche: Viaggio nel calcolo infinitesimale, David Acheson

da Marco Menale | 24th Novembre 2022 | Divulgazione, Letture Matematiche | Commenti 0

Brevi consigli per letture matematiche. “Viaggio nel calcolo infinitesimale" di David Acheson, consigliato da Marco Menale. Il calcolo infinitesimale è uno degli argomenti usati più di frequente per parlare di matematica. Da un lato si tratta di argomenti visti...

Trovato algoritmo che risolve il problema del percorso minimo da un’unica sorgente

da Pisani | 22nd Novembre 2022 | Divulgazione, News, News | Commenti 0

Per oltre mezzo secolo, ricercatori di tutto il mondo hanno cercato di risolvere un problema algoritmico noto come “problema del percorso più breve da un’unica sorgente”. Si tratta, essenzialmente, di trovare, in un grafo, il percorso più breve tra un nodo e tutti gli altri nodi di una rete (in cui possono esserci anche connessioni con pesi negativi). Questo tipo di calcolo è già utilizzato in un’ampia gamma di app e tecnologie da cui dipendiamo per orientarci, come per esempio Google Maps, che ci guida attraverso paesaggi e città.

Un mondo di figure: nuova proposta didattica per bambini e bambine

da Roberto Natalini | 18th Novembre 2022 | Didattica | Commenti 0

È uscita una nuova iniziativa “Un mondo di figure” proposta dal centro competenze Didattica della Matematica del DFA (SUPSI) in collaborazione con la RSI (Radiotelevisione svizzera di lingua italiana). Si tratta di dieci audio-storie scritte da Silvia Demartini e...

Un problema di Erdős

da Alessandro Zaccagnini | 26 Agosto 2022 | Divulgazione, Ricerca

Pochi mesi fa Jared Lichtman ha pubblicato una dimostrazione di una congettura di Erdős su Arxiv. Alessandro Zaccagnini ci racconta di cosa si tratta. In un momento di ozio mi sono fatto questa domanda: fra tutti i possibili titoli per un articolo di matematica, qual...

James Maynard riceve la Medaglia Fields

da Alessandro Zaccagnini | 24 Luglio 2022 | Persone, Ricerca

James Maynard è stato uno dei quattro matematici a ricevere l’ambita Medaglia Fields il 5 luglio 2022. È uno studioso di teoria dei numeri e di lui ci parla, con l’abituale competenza, Alessandro Zaccagnini. Per chi come me si occupa di Teoria dei Numeri il 5...

Grafi e numeri primi

da Alessandro Zaccagnini | 12 Febbraio 2022 | Ricerca

Un preprint di qualche mese fa di H. A. Helfgott and M. Radziwill[1 ]H. A. Helfgott and M. Radziwill, Expansion, divisibility and parity, Arxiv preprint https://arxiv.org/abs/2103.06853, 2021 presenta una notevole soluzione alla cosiddetta “congettura di...

Numeri primi molto delicati

da Marco Menale | 8 Luglio 2021 | La lente matematica, Ricerca

I numeri primi sono quei numeri interi divisibili solo per se stessi e per uno. \(13\) e \(73\) sono primi, mentre non lo è \(51=17\cdot 3\). Questa classe di numeri è importante poiché dal teorema fondamentale dell’aritmetica sappiamo che ogni numero intero può...

∃∞#P! LA SERIE! – settima puntata

da Alessandro Zaccagnini | 29 Maggio 2021 | Divulgazione, ∃∞#P! La Serie

Una nuova mini-serie, fatta di video e articoli, di Alessandro Zaccagnini, matematico, esperto di teoria dei numeri, autore della fortunata serie “Dialogo sui numeri primi”, questa volta per raccontarci tante diverse dimostrazioni di un unico Teorema: ...