
gioco d’azzardo
Je n’ai pas le temps (Non ho tempo) – Episodio 7 (filler) – Verso l’infinito e oltre: Apologia di un gruppista
da Marco Trombetti | 19th Aprile 2025 | Non ho tempo | Commenti 0
Verso l’infinito e oltre: Apologia di un gruppista – In questo settimo episodio scopriamo la bellezza dell’infinito in teoria dei gruppi.
Tutti gli eventi italiani per la Giornata Internazionale delle Donne Matematiche 2025
da Chiara de Fabritiis | 18th Aprile 2025 | Eventi, Pari opportunità | Commenti 0
È logico fare logica a scuola? – LOVLEIS
da AILAxMaddMaths! | 15th Aprile 2025 | AILAxMaddMaths!, Metodi | Commenti 0
Le dimostrazioni sono il cuore della matematica, ma insegnarle a scuola è una sfida complessa. OILER, una piattaforma online dedicata alla didattica della logica, propone un percorso che parte dai giochi e dalle strategie vincenti per guidare studenti e studentesse a riconoscere la correttezza delle dimostrazioni e a costruirne di nuove. Questo articolo è stato scritto da Luigi Bernardi.
Carnevale della Matematica #186: Matematica eterna
da Marco Menale | 14th Aprile 2025 | Carnevale della Matematica | Commenti 0
Je n’ai pas le temps (Non ho tempo) – Episodio 6 – Come vincere una Medaglia Fields: John Thompson e Efim Zelmanov
da Marco Trombetti | 12th Aprile 2025 | Non ho tempo | Commenti 0
In questo sesto episodio scopriamo che anche risolvere problemi di teoria dei gruppi può portare a vincere una medaglia Fields.


BetOnMath: matematica “civile” contro l’ignoranza sul gioco d’azzardo
da admin | 15 Settembre 2013 | Divulgazione, Varie
Il gioco d’azzardo incontrollato nasce spesso anche dalla scarsa familiarità con quei principi di probabilità matematica che, se conosciuti, farebbero vedere le scommesse di questo genere come decisamente poco convenienti. Il progetto BetOnMath del Politecnico...News
News di Matematica dall’Italia e dal Mondo
- A suspicious conferenceby Terence Tao on 17th Aprile 2025 at 14:48
I have […]
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Double Maths […]
- Position in Stellenboschby john on 16th Aprile 2025 at 00:21
Stellenbosch […]
- Categorical Linguistics in Quantaby leinster on 15th Aprile 2025 at 09:10
Feature on […]
- “When numbers have meaning it makes it a lot easier for me” vs “I over think the given information and confuse myself”: do engineering students prefer maths questions in context?by Peter Rowlett on 14th Aprile 2025 at 09:37
In 1693, […]
- A bit of inspiration from #MathArtMarchby Elinor on 10th Aprile 2025 at 16:45
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