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Matematica (e non solo) all’aperto: l’Outdoor Education

da Nicola Parolini | 3rd Dicembre 2023 | Didattica, Esperienze transdisciplinari di Matematica | Commenti 0

Ritorna, con una nuova puntata, la rubrica Esperienze Transdisciplinari di Matematica curata da Gianluigi Boccalon. Questa volta Gianluigi ci accompagna attraverso una serie di proposte didattiche di matematica e non solo che si svolgono su campo, all'aperto, dando...

Rivoluzioni matematiche: Il teorema di Lagrange o del valor medio

da admin | 1st Dicembre 2023 | Letture Matematiche, News | Commenti 0

Con il numero di Dicembre de Le Scienze troverete in allegato il quindicesimo dei venti volumi della collana dedicata ad alcuni tra i maggiori teoremi matematici. La collana è stata elaborata in collaborazione con la redazione di MaddMaths!. Questo nuovo volume è...

Il bias del presente

da Marco Menale | 30th Novembre 2023 | Divulgazione, La lente matematica | Commenti 0

Ci capita di prendere decisioni sulla base di ricompensa e guadagni immediati, senza spingere troppo il là lo sguardo. È il bias del presente

Lo strano caso di Olanda-Irlanda: quando per qualificarsi bisogna perdere

da Alberto Saracco | 16th Novembre 2023 | Divulgazione | Commenti 0

Tra questa settimana e la prossima si concludono le fasi a gironi per la qualificazione agli europei di calcio di Germania 2024. L'Italia è coinvolta in due sfide (con Macedonia del Nord e Ucraina) decisive per la qualificazione. Dal punto di vista del matematico...

Carnevale della Matematica #173: Matematica delle interazioni sociali

da Marco Menale | 14th Novembre 2023 | Carnevale della Matematica, Divulgazione | Commento 1

Come da tradizione, o almeno stando a quella del calendario matematto, il Carnevale della Matematica di novembre lo ospitiamo qui su MaddMaths!. E, allora, con l'augurio di buon divertimento: benvenute e benvenuti al Carnevale della Matematica #173! Oggi è il...

Commento del Presidente della CIIM sui risultati dell’indagine OCSE-PISA 2015

da Roberto Natalini | 12 Dicembre 2016 | Comunicati stampa, Scuola

Come molti già sanno, il giorno 6 dicembre sono stati resi noti i risultati dell’indagine OCSE-PISA 2015. Si possono leggere questi risultati sul sito https://www.oecd.org/pisa/. I maggiori quotidiani di informazione ne hanno dato notizia ed un comunicato in proposito...

Sono usciti i risultati dell’indagine OCSE-PISA 2015

da admin | 7 Dicembre 2016 | News, News, Scuola

Nei giorni scorsi, sul sito https://www.oecd.org/pisa/, sono stati resi noti i risultati dell’indagine OCSE-PISA 2015. PISA è l’acronimo di Programme for International Student Assessment, ed è un’indagine internazionale triennale volta a valutare le competenze dei...

DOCUMENTO DI RIFLESSIONE DELL’UNIONE MATEMATICA ITALIANA SUI RISULTATI OCSE-PISA 2012

da Roberto Natalini | 20 Aprile 2016 | Comunicati stampa, Scuola

Il Consiglio Scientifico dell’Unione Matematica Italiana ha approvato un documento di riflessioni sui risultati degli studenti italiani nella parte matematica dei test OCSE-PISA. L’UMI ritiene infatti opportuno utilizzare questa occasione per una riflessione su...

MATEMATICA E STUDENTI ITALIANI: TUTTO DA RIFARE? Intervista con Rosetta Zan

da Roberto Natalini | 19 Febbraio 2016 | News, News, Rassegna Stampa, Scuola

Secondo l’ultima indagine OCSE-PISA i quindicenni italiani hanno scarse competenze in Matematica. Come leggere questi dati? Come farli diventare un pungolo positivo per gli ordini inferiori di scuola? Riprendiamo un’intervista con Rosetta Zan, che ha insegnato...