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Quella strega dell’Agnesi

da Chiara de Fabritiis | 21st Ottobre 2024 | Letture Matematiche, Pari opportunità | Commento 1

La casa editrice Morellini pubblica una biografia della matematica (ma anche teologa e benefattrice) Maria Gaetana Agnesi intitolata "L'avversiera". Ce ne parla Chiara de Fabritiis (coordinatrice del Comitato Diversità, Equità e Inclusione dell'UMI). Nella collana...

Matematica e diagnosi dei disturbi dello spettro autistico

da admin | 19th Ottobre 2024 | Divulgazione, Ricerca | Commento 1

Recentemente sì è parlato molto, per esempio a Radio3 Scienza, di una nuova ricerca pubblicata sulla rivista Science Advance in cui è stato studiato un metodo che sfrutta l'intelligenza artificiale e l'osservazione diretta del cervello tramite risonanza magnetica,...

Una chiacchierata sulla topologia: 6 – Omotopie: come riconoscere spazi bucati

da Gabriele Belegni | 18th Ottobre 2024 | Una chiacchierata sulla topologia | Commenti 0

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Dinamica delle opinioni: modelli su grafi

da Marco Menale | 16th Ottobre 2024 | Divulgazione, La lente matematica | Commenti 0

La dinamica delle opinioni è sempre più rapida e complessa con i social modia. La matematica la descrive con la teoria dei grafi.

I risultati italiani OCSE-PISA 2022 nella prova di matematica: quando a parlare sono le differenze, soprattutto di genere

da admin | 15th Ottobre 2024 | Didattica, Pari opportunità | Commenti 0

Lo scorso 5 dicembre sono stati presentati i risultati dell’Indagine internazionale PISA 2022 (Programme for International Student Assessment) condotta dall’OCSE. Su questo sito abbiamo pubblicato prima un commento a cura di Federica Ferretti, e poi in seguito...

Qualche commento dalla CIIM sui risultati dell’indagine PISA 2022

da admin | 30 Dicembre 2023 | Didattica

Lo scorso 5 dicembre sono stati presentati i risultati dell’Indagine internazionale PISA 2022 (Programme for International Student Assessment) condotta dall’OCSE. Alcune considerazioni della CIIM (a cura di Roberto Capone e Ketty Savioli). [post pubblicato sul sito...

Cosa ci dicono e cosa non ci dicono i dati dell’indagine PISA 2022

da admin | 10 Dicembre 2023 | Didattica, News

Sono usciti i dati dell’edizione 2022 della rilevazione PISA – Programme for International Student Assessment, un’indagine internazionale promossa dall’OCSE – Organizzazione per la Cooperazione e lo Sviluppo Economico. Questa indagine riguarda...

Commento del Presidente della CIIM sui risultati dell’indagine OCSE-PISA 2015

da Roberto Natalini | 12 Dicembre 2016 | Comunicati stampa, Scuola

Come molti già sanno, il giorno 6 dicembre sono stati resi noti i risultati dell’indagine OCSE-PISA 2015. Si possono leggere questi risultati sul sito https://www.oecd.org/pisa/. I maggiori quotidiani di informazione ne hanno dato notizia ed un comunicato in proposito...

Sono usciti i risultati dell’indagine OCSE-PISA 2015

da admin | 7 Dicembre 2016 | News, News, Scuola

Nei giorni scorsi, sul sito https://www.oecd.org/pisa/, sono stati resi noti i risultati dell’indagine OCSE-PISA 2015. PISA è l’acronimo di Programme for International Student Assessment, ed è un’indagine internazionale triennale volta a valutare le competenze dei...

DOCUMENTO DI RIFLESSIONE DELL’UNIONE MATEMATICA ITALIANA SUI RISULTATI OCSE-PISA 2012

da Roberto Natalini | 20 Aprile 2016 | Comunicati stampa, Scuola

Il Consiglio Scientifico dell’Unione Matematica Italiana ha approvato un documento di riflessioni sui risultati degli studenti italiani nella parte matematica dei test OCSE-PISA. L’UMI ritiene infatti opportuno utilizzare questa occasione per una riflessione su...

MATEMATICA E STUDENTI ITALIANI: TUTTO DA RIFARE? Intervista con Rosetta Zan

da Roberto Natalini | 19 Febbraio 2016 | News, News, Rassegna Stampa, Scuola

Secondo l’ultima indagine OCSE-PISA i quindicenni italiani hanno scarse competenze in Matematica. Come leggere questi dati? Come farli diventare un pungolo positivo per gli ordini inferiori di scuola? Riprendiamo un’intervista con Rosetta Zan, che ha insegnato...