didattica della matematica

Ricerca didattica in pratica al CARME di Pistoia, 19 e 20 maggio

da Pietro Di Martino | 19th Marzo 2023 | Didattica, Eventi | Commenti 0

Il CARME (Center for Advanced Research in Mathematics Education) di Pistoia, il Dipartimento di Matematica e Informatica dell’Università di Firenze e il Dipartimento di Matematica dell’Università di Pisa organizzano la I edizione del Convegno Ricerca in pratica: la...

Le opportunità di riflessione didattica offerte da chatGPT

da admin | 18th Marzo 2023 | Didattica, Divulgazione | Commenti 0

I rischi da più parti paventati per le possibili utilizzazioni dell’intelligenza artificiale in attività didattiche possono essere un ottimo spunto per avviare una riflessione su quali dovrebbero essere le caratteristiche di un insegnamento-apprendimento della...

Matematica per tutte le persone

da Marco Menale | 14th Marzo 2023 | Divulgazione, La lente matematica | Commenti 0

Il 14 Marzo si celebra la "Giornata Internazionale della Matematica". E il tema del 2023 è: Matematica per tutte le persone. Marco Menale ne fa una riflessione. Dal 2020 il 14 marzo ricorre la “Giornata Internazionale della Matematica”, organizzata dall’International...

“Testa o croce” fa luce su un problema irrisolto sulle classi di Eulero

da Pisani | 12th Marzo 2023 | Divulgazione, News, News | Commenti 0

Una "classe di Eulero" è un oggetto della topologia algebrica e uno degli strumenti più potenti per la comprensione degli spazi complessi. Nel 1958, il matematico John Milnor, che avrebbe vinto la medaglia Fields nel 1962, evidenziò un problema nel tentativo di...

Riparte il CALENΠARIO, tanti problemi per giocare

da admin | 11th Marzo 2023 | Divulgazione | Commenti 0

Anche quest'anno Riccardo Moschetti e Roberto Zanasi ci propongono il loro CALENΠARIO. Un problema ogni 3 (,14...) giorni, dal 14 Marzo, giorno Internazionale della Matematica fino al 28 Giugno. Se vuoi divertirti iscriviti, e insieme alle altre persone potrai portare...

Possibile che funzioni continue siano discontinue? E viceversa?

da Sandra Lucente | 17 Giugno 2017 | Angolo arguto

Dopo una ventina di anni con studenti del primo anno di Analisi Matematica, nella speranza di rimuovere un errore troppo frequente, Sandra Lucente ha indossato una t-shirt con la scritta “la funzione $$f(x)=1/x$$ è continua senza se e senza ma”. La foto di quella...

DOCUMENTO DI RIFLESSIONE DELL’UNIONE MATEMATICA ITALIANA SUI RISULTATI OCSE-PISA 2012

da Roberto Natalini | 20 Aprile 2016 | Comunicati stampa, Scuola

Il Consiglio Scientifico dell’Unione Matematica Italiana ha approvato un documento di riflessioni sui risultati degli studenti italiani nella parte matematica dei test OCSE-PISA. L’UMI ritiene infatti opportuno utilizzare questa occasione per una riflessione su...

MATEMATICA E STUDENTI ITALIANI: TUTTO DA RIFARE? Intervista con Rosetta Zan

da Roberto Natalini | 19 Febbraio 2016 | News, News, Rassegna Stampa, Scuola

Secondo l’ultima indagine OCSE-PISA i quindicenni italiani hanno scarse competenze in Matematica. Come leggere questi dati? Come farli diventare un pungolo positivo per gli ordini inferiori di scuola? Riprendiamo un’intervista con Rosetta Zan, che ha insegnato...