Recensioni

#lascuolaconta: under11 – Facciamo che eravamo matematici

Di seguito riportiamo alcune attività a carattere matematico per bambini tra i 4 e gli 11 anni propste nel libro di Elena Rinaldi, Facciamo che eravamo matematici, edito da Scienza Express, di cui riproduciamo parzialmente alcuni contenuti con il gentile permesso dell’autrice e dell’editore.

Itinerari matematici in Basilicata – recensione

A metà febbraio sono stato all'Università della Basilicata per tenere un seminario divulgativo. Quale migliore occasione di questa per leggere "Itinerari matematici in Basilicata" di Sandra Lucente? Quello di Sandra Lucente dovrebbe essere un nome noto ai lettori di...

Turing Tumble – recensione

Alberto Saracco inaugura una serie di recensioni di giochi basati su concetti matematici con un soggetto molto originale: Turing Tumble. Sono un grande assertore dell'importanza di libri e giochi nella vita dei bambini (e dei ragazzi, e degli adulti) come...

Imparare a ragionare e argomentare: recensione del libro di Elisabetta Galliani, Annamaria Pesce e Luisella Pollero “Oltre noi e il Sole” e l’importanza di esperienze didattiche in continuità tra scuola primaria e secondaria

Anna Baccaglini-Frank e Donatella Di Girolamo recensiscono per MaddMaths! il libro "Oltre noi e il Sole: imparare a ragionare e argomentare", di Elisabetta Galliani, Annamaria Pesce, Luisella Pollero, appena pubblicato dalle Edizioni Conoscenza.  Spesso sentiamo...

Algoritmi di Machine Learning: guardiamoci dentro!

Marco Verani, professore associato di Analisi Numerica presso il Laboratorio MOX del Dipartimento di Matematica del Politecnico di Milano, ha recensito per MaddMaths! il volume “L'Algoritmo Definitivo” di Pedro Domingos, che tratta un argomento che è di estrema...
Turing Tumble – recensione

Turing Tumble – recensione

Alberto Saracco inaugura una serie di recensioni di giochi basati su concetti matematici con un soggetto molto originale: Turing Tumble. Sono un grande assertore dell’importanza di libri e giochi nella vita dei bambini (e dei ragazzi, e degli adulti) come...
Imparare a ragionare e argomentare: recensione del libro di Elisabetta Galliani, Annamaria Pesce e Luisella Pollero “Oltre noi e il Sole” e l’importanza di esperienze didattiche in continuità tra scuola primaria e secondaria

Imparare a ragionare e argomentare: recensione del libro di Elisabetta Galliani, Annamaria Pesce e Luisella Pollero “Oltre noi e il Sole” e l’importanza di esperienze didattiche in continuità tra scuola primaria e secondaria

Anna Baccaglini-Frank e Donatella Di Girolamo recensiscono per MaddMaths! il libro “Oltre noi e il Sole: imparare a ragionare e argomentare”, di Elisabetta Galliani, Annamaria Pesce, Luisella Pollero, appena pubblicato dalle Edizioni Conoscenza.  Spesso...
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