Focus

Un modello matematico per la riapertura delle scuole

Alberto Gandolfi, professore presso la New York University Abu Dhabi, ha da poco pubblicato un articolo dal titolo "Planning of school teaching during Covid-19[ref]A. Gandolfi (2020): Planning of school teaching during Covid-19, Physica D: Nonlinear Phenomena Volume...

Ricordo di Vaughan F. R. Jones (1952 – 2020)

Nei giorni scorsi è venuto a mancare all'età di 67 anni il matematico neozelandese Vaughan Jones, vincitore tra l'altro della Medaglia Fields nel 1990. Vi proponiamo un ricordo di Roberto Longo. Ci sono matematici che ci colpiscono soprattutto per l’abilità...

Operazioni: elementari, ma non troppo!

Scopo di questo breve articolo di Alessandro Zaccagnini è parlare di una delle operazioni matematiche di base, e cioè la moltiplicazione. [originariamente pubblicato il 19 gennaio 2020] In questo articolo non si parlerà di algoritmi, che certamente...

“Chi sta guardando quell’immagine?” Una nuova teoria topologica per l’intelligenza artificiale

Mentre ogni giorno siamo circondati da annunci sui computer che pensano o, se ancora non pensano, sicuramente eseguono azioni che nel passato erano riservate agli umani, come riconoscere un volto o giocare a Go, molto meno si sa sulle basi matematiche su cui si...

Esponenziali e coronavirus

Perché la crescita esponenziale di un contagio ci fa tanta paura? E cos'è la crescita esponenziale? Ce lo chiariscono Maurizio Codogno e Alberto Saracco. [Originariamente pubblicato il 9 marzo 2020] In questi giorni di emergenza per il Covid-19 siamo bombardati da...
Così simili eppure così diversi!

Così simili eppure così diversi!

Alessia Cattabriga e Michele Mulazzani, docenti  di geometria dell’Università  degli Studi di Bologna, commentano per MaddMaths! l’articolo di Quanta Magazine sulla scoperta di Lisa Piccirillo  a proposito del Nodo di Conway. Prendiamo una corda,...
This site uses the awesome Plugin.