Dall’Archivio di MaddMaths!

Enigmistica matematica – soluzioni dei giochi di Archimede 1/2020

Presentiamo di seguito i giochi, qui con le loro soluzioni, proposti da Stefano Campi nel n. 1/2020 di Archimede. ENIGMISTICA MATEMATICA Cambio di finale (6) Risultato condiviso  Era proprio di Arzelà e anche di Burali-Forti, sua la somma si dirà, se le...

A colpo d’occhio: archimede 2/2020

Recentemente Archimede si è arricchito di una nuova rubrica, condotta da Roberto Zanasi: A colpo d'occhio. Spesso le immagini ci permettono di capire qualcosa di più, o aggiungono nuovi significati alle formule, attivando altre modalità di ragionamento. A volte un...

Un matematico prestato alla Disney 20 – Sindaco, che passione! – La matematica delle elezioni

Alberto Saracco ci propone il ventesimo video della serie "Un matematico prestato alla Disney", in cui fa divulgazione della matematica traendo spunto da storie di paperi e topi. In questa puntata, prendendo spunto dalla lotta elettorale tra Paperino e Gastone in...

Buone notizie per Tuna Altınel

Notizie positive su Tuna Altınel, il matematico turco dell’Università di Lione arrestato a maggio 2019 durante una visita nel suo paese a causa delle sue posizioni pacifiste e critiche verso il suo governo. Tuna era stato accusato di propaganda terroristica per aver...

Ricordo di Vaughan F. R. Jones (1952 – 2020)

Nei giorni scorsi è venuto a mancare all'età di 67 anni il matematico neozelandese Vaughan Jones, vincitore tra l'altro della Medaglia Fields nel 1990. Vi proponiamo un ricordo di Roberto Longo. Ci sono matematici che ci colpiscono soprattutto per l’abilità...
Intervista con Andrea Crisanti: “Convivere con il virus grazie ai modelli matematici”

Intervista con Andrea Crisanti: “Convivere con il virus grazie ai modelli matematici”

Intervista con Andrea Crisanti: “Convivere con il virus grazie ai modelli matematici”

Andrea Crisanti è un medico, esperto di medicina molecolare, professore di Microbiologia e microbiologia clinica all’Università di Padova, direttore del Dipartimento di Medicina molecolare Unipd e direttore del Laboratorio di microbiologia e virologia...
“Chi sta guardando quell’immagine?” Una nuova teoria topologica per l’intelligenza artificiale

“Chi sta guardando quell’immagine?” Una nuova teoria topologica per l’intelligenza artificiale

“Chi sta guardando quell’immagine?” Una nuova teoria topologica per l’intelligenza artificiale

Mentre ogni giorno siamo circondati da annunci sui computer che pensano o, se ancora non pensano, sicuramente eseguono azioni che nel passato erano riservate agli umani, come riconoscere un volto o giocare a Go, molto meno si sa sulle basi matematiche su cui si...
La grande sfida della Matematica per il clima: intervista con Anne-Laure Dalibard e Sabrina Speich

La grande sfida della Matematica per il clima: intervista con Anne-Laure Dalibard e Sabrina Speich

La grande sfida della Matematica per il clima: intervista con Anne-Laure Dalibard e Sabrina Speich

Dal 9 settembre al 13 dicembre 2019, l’Istitut Henri Poincaré (IHP) di Parigi ha organizzato un programma eccezionale di tre mesi sulla matematica del clima e dell’ambiente. Organizzato da quattro personalità scientifiche di rilievo, questo trimestre...
Harry Potter e l’algebra lineare — Riflessioni su didattica, ricerca e comunicazione della matematica

Harry Potter e l’algebra lineare — Riflessioni su didattica, ricerca e comunicazione della matematica

Harry Potter e l’algebra lineare — Riflessioni su didattica, ricerca e comunicazione della matematica

Alberto Saracco riflette su come il fatto di provvedere una linea narrativa efficace sia un’esigenza utile non solo nella divulgazione, ma anche nella didattica e nella ricerca stessa. [Originariamente pubblicato il 9 maggio 2020] Harry Potter Non so se avete...
Tutti possono imparare la matematica ad alti livelli: dalle neuroscienze alcune scoperte che dovrebbero cambiare il nostro modo di insegnare

Tutti possono imparare la matematica ad alti livelli: dalle neuroscienze alcune scoperte che dovrebbero cambiare il nostro modo di insegnare

Tutti possono imparare la matematica ad alti livelli: dalle neuroscienze alcune scoperte che dovrebbero cambiare il nostro modo di insegnare

Jo Boaler è professore di “Mathematic Education” alla Stanford University, e cofondatrice di  youcubed.org, il sito sull’insegnamento della matematica di cui su MaddMaths! abbiamo un versione parzialmente tradotta in italiano, Youcubed Italia. In...
È stata davvero raggiunta la supremazia quantistica? Un commento di Massimo Bernaschi

È stata davvero raggiunta la supremazia quantistica? Un commento di Massimo Bernaschi

È stata davvero raggiunta la supremazia quantistica? Un commento di Massimo Bernaschi

Lo scorso 23 ottobre Google ha annunciato di aver raggiunto la “quantum supremacy,” un risultato che ha suscitato molta attenzione nei media e che secondo molti dovrebbe aprire la strada ad una nuova era per i computers. Pubblichiamo un commento di Massimo Bernaschi...
Sofia Sabatti: Gli errori, il lavoro di squadra, le mani e la scala a chiocciola

Sofia Sabatti: Gli errori, il lavoro di squadra, le mani e la scala a chiocciola

Sofia Sabatti: Gli errori, il lavoro di squadra, le mani e la scala a chiocciola

Sofia Sabatti, della Scuola Secondaria di primo grado “Piero Calamandrei” dell’Istituto comprensivo “Cristoforo Colombo” di Chirignago, a Venezia, è risultata vincitrice quest’anno del Premio dell’UMI dedicato alla memoria di Stefania...
I librini di MaddMaths!: Rudi Mathematici – Una cosa divertente che rifaremmo ancora

I librini di MaddMaths!: Rudi Mathematici – Una cosa divertente che rifaremmo ancora

I librini di MaddMaths!: Rudi Mathematici – Una cosa divertente che rifaremmo ancora

Da oltre vent’anni  Michele Emmer organizza a Venezia dei convegni di Matematica e Cultura, che qualche anno si chiamano “Imagine Math” (quello di quest’anno lo abbiamo annunciato qui). Quest’anno ad assistere all’evento c’era due inviati...
Errori, lentezza e tabelline. Rosetta Zan e Anna Baccaglini-Frank intervengono ancora sul metodo analogico

Errori, lentezza e tabelline. Rosetta Zan e Anna Baccaglini-Frank intervengono ancora sul metodo analogico

Errori, lentezza e tabelline. Rosetta Zan e Anna Baccaglini-Frank intervengono ancora sul metodo analogico

Qui sulle pagine di MaddMaths! (link) e durante una recente intervista radiofonica su Radio Popolare a Camillo Bortolato e Rosetta Zan (link a podcast) sono emersi diversi temi, a nostro avviso importanti per orientare le proprie scelte didattiche, compreso l’uso (o...
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