Dall’Archivio di MaddMaths!
Intervista con Andrea Crisanti: “Convivere con il virus grazie ai modelli matematici”
Intervista con Andrea Crisanti: “Convivere con il virus grazie ai modelli matematici”
Andrea Crisanti è un medico, esperto di medicina molecolare, professore di Microbiologia e microbiologia clinica all’Università di Padova, direttore del Dipartimento di Medicina molecolare Unipd e direttore del Laboratorio di microbiologia e virologia...
Operazioni: elementari, ma non troppo!
Operazioni: elementari, ma non troppo!
Scopo di questo breve articolo di Alessandro Zaccagnini è parlare di una delle operazioni matematiche di base, e cioè la moltiplicazione. [originariamente pubblicato il 19 gennaio 2020] In questo articolo non si parlerà di algoritmi, che certamente meriterebbero una...
Algoritmi di Machine Learning: guardiamoci dentro!
Algoritmi di Machine Learning: guardiamoci dentro!
Marco Verani, professore associato di Analisi Numerica presso il Laboratorio MOX del Dipartimento di Matematica del Politecnico di Milano, ha recensito per MaddMaths! il volume “L’Algoritmo Definitivo” di Pedro Domingos, che tratta un argomento che è di estrema...
Combattere i tumori… con la Teoria dei giochi
Combattere i tumori… con la Teoria dei giochi
Le cellule tumorali non solo devastano il corpo, ma “competono” anche tra loro per proliferare all’interno del tumore. Questa competizione potrebbe essere modellizzata tramite la teoria dei giochi: così facendo, il trattamento farmacologico del...
A che serve la matematica? Da Lorenz al Covid-19
A che serve la matematica? Da Lorenz al Covid-19
Spesso la realtà sembra sfuggire ad una descrizione matematica, ma è la matematica stessa che ce ne rivela in modo più profondo la complessità. Da Lorenz al Covid-19, Marco Menale, dottorando in matematica presso l’Università degli Studi della Campania “Luigi...
Ilaria Dorigatti e le previsioni dei modelli matematici del Covid-19
Ilaria Dorigatti e le previsioni dei modelli matematici del Covid-19
Ilaria Dorigatti, 37 anni, dottorato in matematica all’Università di Trento, sposata con due bambini piccoli, da quasi dieci anni lavora a Londra presso il Centro per l’analisi globale delle malattie infettive globali dell’Imperial College, dove si occupa di...
“Chi sta guardando quell’immagine?” Una nuova teoria topologica per l’intelligenza artificiale
“Chi sta guardando quell’immagine?” Una nuova teoria topologica per l’intelligenza artificiale
Mentre ogni giorno siamo circondati da annunci sui computer che pensano o, se ancora non pensano, sicuramente eseguono azioni che nel passato erano riservate agli umani, come riconoscere un volto o giocare a Go, molto meno si sa sulle basi matematiche su cui si...
Esponenziali e coronavirus
Esponenziali e coronavirus
Perché la crescita esponenziale di un contagio ci fa tanta paura? E cos’è la crescita esponenziale? Ce lo chiariscono Maurizio Codogno e Alberto Saracco. [Originariamente pubblicato il 9 marzo 2020] In questi giorni di emergenza per il Covid-19 siamo bombardati...
La grande sfida della Matematica per il clima: intervista con Anne-Laure Dalibard e Sabrina Speich
La grande sfida della Matematica per il clima: intervista con Anne-Laure Dalibard e Sabrina Speich
Dal 9 settembre al 13 dicembre 2019, l’Istitut Henri Poincaré (IHP) di Parigi ha organizzato un programma eccezionale di tre mesi sulla matematica del clima e dell’ambiente. Organizzato da quattro personalità scientifiche di rilievo, questo trimestre...
Harry Potter e l’algebra lineare — Riflessioni su didattica, ricerca e comunicazione della matematica
Harry Potter e l’algebra lineare — Riflessioni su didattica, ricerca e comunicazione della matematica
Alberto Saracco riflette su come il fatto di provvedere una linea narrativa efficace sia un’esigenza utile non solo nella divulgazione, ma anche nella didattica e nella ricerca stessa. [Originariamente pubblicato il 9 maggio 2020] Harry Potter Non so se avete...
Tutti possono imparare la matematica ad alti livelli: dalle neuroscienze alcune scoperte che dovrebbero cambiare il nostro modo di insegnare
Tutti possono imparare la matematica ad alti livelli: dalle neuroscienze alcune scoperte che dovrebbero cambiare il nostro modo di insegnare
Jo Boaler è professore di “Mathematic Education” alla Stanford University, e cofondatrice di youcubed.org, il sito sull’insegnamento della matematica di cui su MaddMaths! abbiamo un versione parzialmente tradotta in italiano, Youcubed Italia. In...
Cent’anni senza Ramanujan
Cent’anni senza Ramanujan
Esattamente cento anni fa moriva Srinivasa Ramanujan, uno dei matematici più singolari e romanzeschi di tutti i tempi. Alessandro Zaccagnini lo ricorda parlando del problema delle partizioni. [Originariamente apparso il 26 aprile 2020] Cade oggi 26 aprile 2020 il...
È stata davvero raggiunta la supremazia quantistica? Un commento di Massimo Bernaschi
È stata davvero raggiunta la supremazia quantistica? Un commento di Massimo Bernaschi
Lo scorso 23 ottobre Google ha annunciato di aver raggiunto la “quantum supremacy,” un risultato che ha suscitato molta attenzione nei media e che secondo molti dovrebbe aprire la strada ad una nuova era per i computers. Pubblichiamo un commento di Massimo Bernaschi...
Sofia Sabatti: Gli errori, il lavoro di squadra, le mani e la scala a chiocciola
Sofia Sabatti: Gli errori, il lavoro di squadra, le mani e la scala a chiocciola
Sofia Sabatti, della Scuola Secondaria di primo grado “Piero Calamandrei” dell’Istituto comprensivo “Cristoforo Colombo” di Chirignago, a Venezia, è risultata vincitrice quest’anno del Premio dell’UMI dedicato alla memoria di Stefania...
Fare matematica in cattività
Fare matematica in cattività
A volte, distratti dalle tante cose quotidiane, a molti matematici piace pensare che un periodo di reclusione possa essere salutare per il lavoro, un periodo in cui siamo obbligati solo a pensare. Purtroppo però ci sono matematici che questa condizione l’hanno...
I librini di MaddMaths!: Rudi Mathematici – Una cosa divertente che rifaremmo ancora
I librini di MaddMaths!: Rudi Mathematici – Una cosa divertente che rifaremmo ancora
Da oltre vent’anni Michele Emmer organizza a Venezia dei convegni di Matematica e Cultura, che qualche anno si chiamano “Imagine Math” (quello di quest’anno lo abbiamo annunciato qui). Quest’anno ad assistere all’evento c’era due inviati...
Moltiplicazione, ma quanto mi costi??
Moltiplicazione, ma quanto mi costi??
Recentemente è apparso un articolo che contiene un risultato di grande rilievo sulla complessità computazionale di un problema classico: la moltiplicazione di due numeri interi di n cifre. Ce ne parla Fabio Di Benedetto dell’Università di Genova. Nel mondo...
Errori, lentezza e tabelline. Rosetta Zan e Anna Baccaglini-Frank intervengono ancora sul metodo analogico
Errori, lentezza e tabelline. Rosetta Zan e Anna Baccaglini-Frank intervengono ancora sul metodo analogico
Qui sulle pagine di MaddMaths! (link) e durante una recente intervista radiofonica su Radio Popolare a Camillo Bortolato e Rosetta Zan (link a podcast) sono emersi diversi temi, a nostro avviso importanti per orientare le proprie scelte didattiche, compreso l’uso (o...
Una versione elementare della Congettura di Riemann
Una versione elementare della Congettura di Riemann
Che cosa dice esattamente la congettura di Riemann, ossia quello che molti considerano uno dei più grandi misteri della matematica? In questo articolo ne trovate una presentazione abbastanza semplice proposta da Alessandro Zaccagnini. Introduzione storica La...
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Un matematico prestato alla Disney 20 – Sindaco, che passione! – La matematica delle elezioni
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Ricordo di Vaughan F. R. Jones (1952 – 2020)
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Un matematico prestato alla Disney 19: La casa in 4D — L’ipercubo
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“La matematica educa alla democrazia” – una recensione dell’ultimo saggio di Chiara Valerio
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Modellistica matematica e Covid-19: intervista con Alessandro Vespignani
#lascuolaconta
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Scuola e inclusione – Anna Baccaglini-Frank dialoga con Brenda Barnini (estratto dal convegno #vorreiprendereiltreno)
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L’intervallo didattico – puntata 15: Anna Baccaglini-Frank
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L’intervallo didattico – puntata 14: Silvia Sbaragli
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L’intervallo didattico – puntata 11: Samuele Antonini
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Un matematico prestato alla Disney: Episodio 10 – L’antipatica matematica – Cosa (non) è la matematica
