Matematica per un “Nuovo mondo” – Betül Tanbay sulla Giornata Internazionale della Matematica 2020

La maggior parte degli eventi che avrebbero dovuto aver luogo tra febbraio e marzo per festeggiare la giornata internazionale della matematica sono stati cancellati o hanno avuto luogo in forma ridotta. Per questo siamo felici di pubblicare il resoconto appassionato...

Modellistica matematica e Covid-19: intervista con Alessandro Vespignani

Alessandro Vespignani, Direttore del Network Science Institute presso il Department of Physics, College of Computer and Information Sciences, Bouve' College of Health Sciences, della Northeastern University di Boston si occupa di analisi della propagazione delle...

Un matematico prestato alla Disney 17: I passatempi di Quacktown – Un enigma

Alberto Saracco ci propone il diciassettesimo video della serie "Un matematico prestato alla Disney", in cui fa divulgazione della matematica traendo spunto da storie di paperi e topi. In questa puntata, prendendo spunto dalla terza puntata de I passatempi di...

Così simili eppure così diversi!

Alessia Cattabriga e Michele Mulazzani, docenti  di geometria dell'Università  degli Studi di Bologna, commentano per MaddMaths! l'articolo di Quanta Magazine sulla scoperta di Lisa Piccirillo  a proposito del Nodo di Conway. Prendiamo una corda, annodiamola a...

I modelli matematici nell’era-covid? Hanno salvato milioni di vite umane – Intervista a Giuseppe Mingione

Lo scorso giovedì 9 luglio la Gazzetta di Parma ha pubblicato un'intervista di Katia Golini con il matematico Giuseppe Mingione sull'utilità dei modelli matematici nell'emergenza covid. La ripubblichiamo su MaddMaths! con il permesso del giornale e dell'autrice. I...
Il senso del numero

Il senso del numero

Eddie Gray e David Tall sono due ricercatori inglesi che hanno lavorato con studenti di età compresa tra i 7 e i 13 anni classificati dai loro docenti come studenti con rendimento basso, medio e alto. A tutti gli studenti sono stati dati dei problemi numerici,...
Matematica visiva

Matematica visiva

Abbiamo collaborato con i nostri due consulenti in neuroscienze, Christian Battista e Lang Chen, sull’elaborazione di due documenti sulle affascinanti nuove evidenze sui modi in cui il nostro cervello apprende la matematica. Nei laboratori di Stanford hanno scoperto...
Lista di attività di youcubed Italia

Lista di attività di youcubed Italia

Ecco la lista delle attività proposte da youcubed Italia. Sono attività tradotte ed adattate, qui trovate gli originali in inglese. Spezzalo! (6-7 anni) Attività ludica di introduzione all’addizione e alla sottrazione. Chiudi la scatola (6-8 anni) Gioco coi dadi...
Libertà in matematica

Libertà in matematica

Gli studenti del campo estivo di youcubed, i cui punteggi nei test sono migliorati in media del 50% dopo soli 18 giorni di matematica affrontata con mentalità di crescita, hanno citato molte ragioni per il loro miglioramento: il potere di vedere la matematica...
Matematica aperta e creativa

Matematica aperta e creativa

La matematica è una disciplina bella, aperta, creativa e multidimensionale. Purtroppo, la matematica scolastica è invece spesso poco interessante, procedurale e unidimensionale; si tratta unicamente di memorizzare metodi e procedure. La limitatezza della matematica...
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